诗歌鉴赏总结（一）

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1、古代诗歌鉴赏总结表达技巧“表达技巧”从广义上看，可以包括下面内容：①表达方式：记叙、描写、议论、抒情②修辞手法（辞格、修辞格）：比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。③表现手法（写作手法）：想象、联想、烘托、渲染、对比、衬托、讽刺、象征、托物言志、抑扬褒贬、动静相衬、虚实相生等。中国古典诗词中主要运用叙述、描写、议论、抒情四种表达方式，纵观历年高考，描写、抒情是其中的考查重点。描写方式有动静结合、虚实结合、粗笔勾勒、白描工笔等，我们将这部分内容放到“表现手法”中进行介绍。一、表达方式1．记叙记叙人物的经历或事情的发生、发展、

2、变化过程。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”（陆游《书愤》）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（李白《朝发白帝城》秋思洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。2．议论对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（《蜀相》杜甫）折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。（《赤壁》杜牧）3．抒情表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒等主观感情，有直接抒情、间接抒情两种类型。直接抒情：直接抒发自己的感情，就是直接抒情，也叫直抒胸臆。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（《梦游天目吟留别》李

3、白）钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。（《将进酒》李白）梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎得一个愁字了得！《声声慢》李清照间接抒情：通过对某些事物、某个问题等的叙述、描写或议论，含蓄地抒发自己的感情，就是间接抒情。中国古典诗歌追求含蓄，所以往往是间接抒情。1.借景抒情（融情于景、情景交融）宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。（《春行即兴》李华）今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。（《雨霖铃》柳永）田园乐王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。2.托物言志：通对事物的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。（多见于咏

4、物诗）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间。（《石灰吟》于谦）龚自珍《病梅馆记》、周敦颐《爱莲说》、刘禹锡《陋室铭》等散文都是用了托物言志的手法。二、修辞手法为了增强诗歌的艺术表现力，诗中常常运用对偶、排比、反复、比喻、比拟、夸张、借代、双关、互文、叠词等修辞方法。修辞格本来是学生在初中时就已经十分熟悉，但是，由于用于诗词中的修辞格更灵活、更巧妙、更形象、更丰富、更具有艺术性，因而也就增加了识别鉴赏的困难。1．夸张为达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。蜀道之难，难于上青天。（李白《蜀

5、道难》）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》2．比喻比喻就是打比方，即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物。一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。（刘攽《雨后池上》）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》3．比拟（拟人、拟物）把甲事物模拟做乙事物来写。把事物当作人来写的是拟人，把人当作事物来写和把此物当作彼物来写的是拟物。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。（杜牧《齐安郡中偶题》）雁引愁心去，山衔好月来。（李白《与夏十二登岳阳楼》）4．借代用相关的事物来代替所要表达的事物。它并不直接说出要说的人或事物。晓看红湿处，花重

6、锦官城。（杜甫《春夜喜雨》）吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘（李白《登金陵凤凰台》）5．反语就是说反话（正话反说，反话正说）的方式来加强表达效果的一种修辞手法。名岂文章著，官应老病休。（杜甫《旅夜抒怀》）天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状!（曹雪芹《红楼梦·西江月》）6．互文在诗文中，拆开一个完整的意思，放在前后两处表达，以求内涵的扩充和升华，获得更好的艺术效果。是为互文，也叫“互文见义”。秦时明月汉时关，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》）主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（白居易《琵琶行》）花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。（杜甫《客至》）7

7、．对偶用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近的意思。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。（柳中庸《征人怨》）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）注：对仗:(律诗、骈文等）按照字音的平仄、和字义的虚实做成对偶的语句。8．叠音双声叠音，增强音韵美。寻寻觅觅，冷冷清清，戚戚惨惨凄凄。（李清照《声声慢》）迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。（《古诗十九首·迢迢牵牛星》）8．反复减字木兰花春词苏轼春牛，春杖，无限春风来海上。便乞春工，染得桃红似肉红。春幡，春胜，一阵春风吹酒醒，不似天涯，卷起杨花似雪花。同字重复间隔使用，错落有

8、致，音调明快。加强对“春”的渲染，别有