化学与社会发展主题

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1、《化学与社会发展》主题 复习建议胜利学校赖运新一、熟悉化学与社会发展主题的考点内容及目标要求这部分内容在中考考试中约占总分的15%,2012年各考点内容及目标要求如下表:二、结合化学与社会发展主题的考点内容,收集整理近三年各考点的中考试题。考点1考查燃烧与灭火(2009年广东)第9题用酒精灯加热装有水的纸船,纸船竟然安然无恙,其主要原因是()A、水能分解B、纸不是可燃物C、没有和氧气接触D、温度未达到纸的着火点(2010年广东)探究燃烧条件的实验装置如图4-22-2所示。(1)由该实验得,可燃物燃烧的条件是:①;②。。(2)实验中发生反应的化学方程式为(3)实验中使用铜片,是利用

2、了铜的。氧气(O2或空气)4P+5O22P2O5温度达到着火点导热性考点2考查化石燃料与能源开发(2011年广东)第17题请回答下列有关“走近低碳”的问题:(1)以下属于“不可回收垃圾”的是(填序号):①废作业本②矿泉水瓶③霉变面包④破旧铁桶(2)下列符合“低碳”理念的最清洁燃料是;①煤②汽油③天然气④氢气(3)略燃料,下列关于化石燃料的叙述错误的是((2011年)煤、石油、天然气是重要的化石)A.石油是一种化工产品B.将石油分馏可得到多种产品C.将煤隔绝空气加热可制得焦炭D.煤、石油、天然气是不可再生能源考点3考查营养物质(2009年广东)第2题下列物质不属于有机营养素的是()

3、A、食盐B、糖类C、脂肪D、蛋白质(2011年广东)第1题下列食物富含蛋白质的是()A、番茄B、大米C、发生油D、鸡蛋考点4考查化学元素、物质与人体健康(2010年广东)第4题食品安全与人的健康密切相关。下列做法会危害人体健康的是()A、做菜时用铁强化酱油调味B、用甲醛溶液浸泡水产品C、食用面条时放入少量食醋D、在煲好的鸡汤中放入适量加碘食盐(2011年广东)第13题下列有关食品安全的叙述不正确的是()A、杜绝用工业石膏或医疗废弃石膏制作豆腐B、禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺C、不允许把含黄曲霉素的“地沟油”用作食用油D、在饲料中添加“瘦肉精”以增加猪肉的瘦肉含量(2011年广

4、东)第15、18题考点5考查有机合成材料(2011年广东)第3题下列物品中用有机合成材料制成的是()A、红木家具B、塑料饭盒C、玻璃茶杯D、铁制水管考点6考查化学与环保(2010年广东)第2题“低碳生活”、“低碳技术”的基本理念是节能减排。下列做法不符合“低碳”理念的是()A、焚烧大量秸秆B、焚烧垃圾发电C、用旧报纸制铅笔杆D、使用可降解塑料考点7考查一些化学与社会发展内容的基础知识和对知识的整理、归纳、分类考点8、考查化学与社会发展主题内容的图标(2009年广东)第4题 (2010年广东)第3题 (2011年广东)第2题三、近两年化学与社会发展主题的中考命题中各考点的走向化学与

5、社会发展主题是体现化学教育价值的主要内容之一,中考化学考查的主要内容有:化学与能源、化学与环境、化学与人体健康等内容。这类试题能够帮助同学们理解化学对社会发展的作用与价值,能从化学的视角去认识社会生活方面的有关问题,引导和培养同学们关心社会、关心自然的情感与态度,突出试题既来源于社会生活,又服务于社会生活的时代主题,增强同学们“学以致用”的社会责任感,体现“化学即生活,生活即化学”的课程理念。由于全球性的能源危机及能源对环境的影响是当今社会的热点问题,因此能源问题仍是命题的热点。中考对这部分知识的考查难度不大,但题型可能变化多样。结合化石燃料的使用、能源开采的现状,考查开发新能源

6、的意义,增强同学们的节能意识,这仍将是命题的热点。而燃料的使用前景及由此带来的环境问题,将是中考关注的又一热点。提供信息,从环保、经济的角度选择合适的燃料,将是考查同学们能力的命题方式。燃烧条件及灭火原理的应用,重在考查同学们的双基掌握情况,体现化学与生活的联系。此外,能量的转化、燃料充分燃烧的重要性,仍将是中考所关注的问题。环境污染与保护亦是中考的热点,可能考查的问题主要有:排放生活污水和工业废液的危害、光化学烟雾、空气污染指数、水体的富营养化与家用含磷洗衣粉和化肥使用的关系、臭氧空洞和臭氧层保护、酸雨、白色污染、温室效应、居室空气污染、固体废弃物污染、固体放射性污染、噪音污染

7、、绿色化学、毒品与食物污染等等。这部分知识在新课标中要求难度不大,在中考中多考查同学们联系生活实际的能力,一般开放性题目较多。化学与人体健康常常结合生活中常见食物或药品、食品的标签,考查营养素的识别、元素和营养素对人体的作用、重要元素缺乏症、有害元素对人体的危害等。与吸烟、食物的霉变和居室装潢污染为载体命制试题,考查有毒、有害物质对人体健康的影响,以及同学们对这些物质危害的认识,是中考的又一热点。设置有关蛋白质、淀粉、维生素性质的探究性试题,以考查同学们的综合能力,这将会是这两年

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