2019-2020年高中地理第二单元走可持续发展之路第二节可持续发展的基本内涵习题鲁教版必修

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1、2019-2020年高中地理第二单元走可持续发展之路第二节可持续发展的基本内涵习题鲁教版必修1．可持续发展的概念。2．可持续发展的内涵和基本原则。3．实施可持续发展战略的主要途径。一、理解可持续发展1．概念既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。2．组成由经济、社会、生态三大子系统相互联系、相互制约、共同组成的一个复合系统。3．基本内涵(1)经济可持续发展——条件。(2)社会可持续发展——目的。(3)生态可持续发展——基础。二、可持续发展的基本原则1．公平性原则可持续发展的关键问题是资源分配在时间和空间上都应体现公平。时间上代际公平自然资源和环境容量是有限的

2、，需要与子孙后代共享资源和环境空间上代内公平人与人之间、国家与国家之间、人与其他生物种群之间是平等的，应互相尊重2.持续性原则(1)制约因素：可持续发展最主要的制约因素是资源与环境。(2)核心：人类的经济和社会发展在不超越资源与环境承载力的基础上，保持发展的持续性。(3)首要条件：不可再生资源的合理利用和可再生资源的永续利用。3．共同性原则(1)措施：全球必须采取共同的行动，建立起良好的国际秩序与合作关系。(2)表现：对于全球共有的大气、海洋、生物资源等，需要在尊重各国主权，照顾各国利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策。4．阶段性原则(1)含义：可持续发展是一个由低级

3、阶段向高级阶段推进的过程，由于不同国家处于不同的阶段，其发展目标及承担的责任也存在差异。(2)不同国家差异国家类型可持续发展阶段发展目标在可持续发展中承担的责任发展中国家　初级阶段经济发展，并开始关注资源与环境问题少，次要责任发达国家高级阶段经济、社会与环境的协调发展多，主要责任三、可持续发展——从概念到行动1．世界可持续发展的历程时间会议(或著作)主要内容1972年人类环境会议提出社会发展与环境、生态的协调问题1980年《世界自然保护大纲》提出“可持续发展”概念1987年《我们共同的未来》提出可持续发展定义1992年环境与发展大会通过了《21世纪议程》2002年全球可持续发展首脑

4、会议审议了《里约宣言》、《21世纪议程》等的执行情况，并提出今后的行动战略与措施2.中国可持续发展进程1994年3月，中国政府颁布了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》。这是全球第一个国家级的《21世纪议程》。知识点一理解可持续发展[问题探究]分析可持续发展复合系统示意图，回答下列问题。(1)由经济系统、社会系统、生态系统三个子系统相互联系、相互制约共同组成了可持续发展复合系统。该系统中，最核心的因素是人。(2)该复合系统中，经济的可持续发展是条件，社会的可持续发展是目的，生态的可持续发展是基础。(3)该复合系统中，经济系统为社会系统提供物质产品、资金等，经济

5、系统产生的生产废弃物又回到生态系统中去；生态系统为经济系统和社会系统提供资源；社会系统产生的生活废弃物又回到生态系统中去；社会系统为经济系统提供劳动力、科技等。[总结深化]1．可持续发展的基本内涵可持续发展的基本内涵有三点，即经济的可持续发展、社会的可持续发展、生态的可持续发展，具体内容如下：可持续发展的基本内涵地位内容经济的可持续发展条件必要性只有通过经济增长才能提高当代人的福利水平，增强国家实力，增加社会财富含义不仅重视经济数量上的增长，更追求质量的改善和效益的提高措施改变“高投入、高消耗、高污染”的传统生产方式，积极倡导清洁生产和适度消费，以减轻对环境的压力社会的可持续发展目

6、的改善人类生活质量，提高人类健康水平，创造一个人人享有平等、自由的社会环境生态的可持续发展基础生态可持续发展包括环境保护和资源利用两个方面。就环境而言，主要是指防治环境污染、改善环境质量、保护生物多样性等；就资源利用而言，主要是指保证以持续的方式使用自然资源，自然资源的高效与永续利用是可持续发展的基础2.可持续发展观与传统发展观的对比传统发展观可持续发展观发展目标以经济增长为指标，GDP增长就意味着发展以社会全面发展为指标，其终极目标是生态、社会、经济的全面进步增长方式粗放式(高投入、高消耗、高污染)集约式(低投入、高产出、低污染)消费模式崇尚高消费提倡适度消费文明标准建立的是物质

7、文明，主要考虑经济利益在追求物质文明的同时，还考虑社会文明、精神文明和生态文明发展的时间尺度当代人的利益是最大的需求强调代际公平发展的空间尺度从区域利益出发，封闭式、掠夺式和转嫁方式从全球利益出发，是一种互补式的方式调控手段依靠市场经济手段强调政府的宏观调控[指点迷津]　“可持续”与“发展”不能分家“可持续”和“发展”是一个统一的整体，“发展”是这个统一体的核心和最终目的；“可持续”是发展的最佳模式，是为了更好地发展，任何片面强调“发展”或片面强调“可持续”的观点都是