2019-2020年华中师大版高中信息技术第一册《WORD综合应用实践课：打造个性杂志》教学设计

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1、2019-2020年华中师大版高中信息技术第一册《WORD综合应用实践课：打造个性杂志》教学设计教材使用：华中师范大学出版社出版，华中师范大学和武汉市教育研究院组编的《全国普通高级中学教科书信息技术》第一册第三章第5节的实习课题——制作电子刊物教学目标：1、知识目标：通过学习和制作一份电子刊物，让学生理解并掌握运用本章的各种知识难点。2、能力目标：通过制作“电子刊物”，熟练运用WORD软件中插入图片、艺术字、文本框以及文本超链接的使用。在基础知识应用方面，培养学生信息技术创新精神和实践能力。3、情感目标：⑴、培养学生对信息技术的兴趣和审美情趣。⑵、增强学生组织能力和团队

2、合作精神以及培养学生在网络环境下协作学习能力。⑶、教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题。教学重难点：（1）、熟练掌握在WORD中插入艺术字、文本框。（2）、掌握在WORD的页面之间的跳转链接的操作技能，构思巧妙、设计合理。课时安排：一课时（45分钟）教学方法：教师采用引导、点拨法教学，学生采用自主合作探究法学习。教学内容以及过程：一、导入：展示漂亮的电子杂志，激发学生学习的兴趣。二、展示：欣赏老师制作的电子刊物，简单介绍作品《xx北京欢迎你》。三、教师演示课件中插入书签以及建立超链接的步骤。四、教师点拨和解疑：讲解制作电子杂志中容易遇到的问题：（

3、1）如何设置页面边框（2）如何插入图片文件（3）如何插入文本框（4）如何插入艺术字。四、学生自主合作完成任务：（关于任务的有关资料可以在网络上查找，也可以在老师的课件中查找图片和文字资料）。具体把学生分为6个小组，每个小组完成一个电子杂志的制作：A、《游戏小玩家》电子杂志B、《体育世界》电子杂志C、《卡通漫画屋》电子杂志D、《星之物语》电子杂志E、《SUPERSTAR》电子杂志F、《动物世界》电子杂志学生独立创作，老师在旁引导和答疑。（课件中也有帮助页面供学生答疑，使其掌握独立解决问题方法。）六、展示与评比：学生提交作业，小组成员先自评，然后互评，最后老师选取优秀作品进

4、行展示，并加以表扬和鼓励，激发学生兴趣，使其继续努力。作品要求一、基本要求：1、刊物要素齐全，内容积极健康，主题明确，没有文法、语法错误，没有错别字、繁体字；2、使用文字框，插入艺术字、图片，超链接跳转无错误，色彩搭配协调，文字清晰易读；二、提高要求：1、版面设计生动活泼，综合知识运用得当，图文比例安排合理；2、杂志中有自己对现实的看法和见解，封面设计精美；3、能恰当使用图案、花边等修饰版面评价与反馈：1、学生可以进行自评和互相评价，需要相互比较，相互学习，这样才能对所学的知识全面认识和理解。1、本课主要是一节综合实践课程，老师又加入了新的元素，所以，要求学生已经掌握了

5、基础的知识，这样，才能在一节课时间内完成教学内容，2、本节包含的内容比较多，教师讲解只能占一小部分，更多的是挖掘学生的探索能力和求知的意识，使学生在自行操作中去发现，去理解、去应用。课堂的45分钟是短暂的，所以如果学生没有完成电子刊物的制作，可以当做家庭作业带回家去完成，从而更好地提高学生学习信息技术的兴趣和独立创作的能力。