2019-2020年高中地理考点8农业地域的形成与发展4练习新人教版必修

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1、2019-2020年高中地理考点8农业地域的形成与发展4练习新人教版必修(xx·海南地理•T18～20•9分)下图示意我国39°N附近某区域。读图，完成1～3题。1.图示区域土壤盐渍化最严重的地区是　(　　)A.甲B.乙C.丙D.丁2.限制丙地区农业生产的主要因素是　(　　)A.光照B.水分C.坡度D.温度3.如果乙地区大规模引水灌溉进行农业开发，将会导致　(　　)A.甲地区植被退化B.乙地区沙化C.丙地区荒漠化D.丁地区植被改善【解题指南】解答该题组的关键：(1)区分四地点的地形、地势特点。(2)明确四地点位于河流上、中、下游的位置关系。(3)河流上游地区用水量增加会导致下游水量减少。【

2、解析】1选D，2选B，3选C。第1题，图中丁处海拔最低，地下水位高，且海拔低，气温高，蒸发量大，容易形成土壤盐渍化。第2题，虽然丙地区河流为常年河，但其上游的乙处河流为时令河，水量不稳定，在一定程度上限制丙地区的农业生产。第3题，乙地区大规模引水灌溉，会导致下游水量急剧减少，造成丙、丁地区荒漠化。(xx·江苏地理•T21～22•6分)下图是我国玉米主产区分布示意图。读图回答4、5题。4.与丙地相比，甲地玉米生产的优势自然条件有(双选)　(　　)A.热量更丰富B.地形更平坦C.土壤更肥沃D.水源更充足5.提高乙地玉米单产的有效途径有(双选)　(　　)A.扩大播种面积B.提高机械化水平C.选用

3、优良品种D.加强农田水利建设【解题指南】解答该题的突破口：(1)对甲、乙、丙三地进行区域定位；(2)明确甲、乙、丙三地发展农业生产的区位优势、存在的问题及解决的措施。【解析】4选BC，5选CD。第4题，甲地位于东北平原，丙地位于西南地区。西南地区纬度低，水热资源充足，但地形崎岖；而东北平原地区，地形平坦，土壤肥沃，但纬度高，热量不足。第5题，本题可逐项分析，如下所示：选项具体分析结论A项扩大播种面积不能提高单产错误B项提高机械化水平可以提高农业劳动生产率，也不是单产提高的有效途径错误C项加大科技投入，选用优良品种是提高单产的有效途径正确D项乙地位于华北平原，旱涝灾害频发，加强农田水利建设，

4、有利于提高单产正确6.(xx·广东文综•T2•4分)开心果耐旱怕涝，在西亚伊朗，品质最好的开心果产自环境恶劣的高原沙漠地区。这种现象表明　(　　)A.优质农产品一般生长在环境恶劣的高原沙漠地区B.在环境恶劣的地区选择合适的品种也能生产出优质农产品C.农业生产的多种经营是应对恶劣农业生产条件的有效手段D.农业生产的专业化可以改变恶劣的农业生产自然条件【解题指南】解答该题的关键是理解农业生产的地域性特点及农业生产的区位因素。【解析】选B。本题可逐项分析如下：选项具体分析结论A优质的农产品一般生长在环境适宜的地区错误B优质农产品是在适宜的环境中生产出来的正确C技术是应对恶劣农业生产条件的有效手段

5、错误D技术条件可以改变恶劣的农业生产条件错误7.(xx·北京文综•T4•8分)玉米是世界重要的农产品之一。下图示意中国、印度、南非和巴西四国的部分地区，玉米种植、收获生产活动的时段，甲、乙、丙分别位于　(　　)A.巴西、印度、南非B.南非、巴西、印度C.印度、巴西、南非D.巴西、南非、印度【解题指南】解答本题关键抓住以下几点：(1)中国华北地区玉米是夏种秋收。(2)巴西、印度、南非的地理位置及气候特征。【解析】选C。甲地和中国华北地区种植时间差不多，收获时间比华北较晚，印度和华北同在北半球，只是印度为热带季风气候，生长期长，收获较晚，甲为印度。乙、丙两地种植和收获季节和华北相差较大，应为南

6、半球的国家。丙国种植和收获时间和华北正好相反，说明和华北地区纬度位置相差不多，应为南非。乙为巴西。(xx·福建文综•T1～2•8分)循环农业是美丽乡村建设的途径之一。下图示意某循环农业模式，读图回答8、9题。8.最适宜该模式的是　(　　)A.河套平原B.黄淮平原C.辽东丘陵D.闽浙丘陵9.循环农业对建设美丽乡村的主要作用是　(　　)①提高经济效益②加快城镇发展③提供清洁能源④促进民居集中A.①②B.①③C.②③D.②④【解题指南】解答该题的关键是：(1)根据农作物的品种判断区域位置。(2)根据循环农业模式的生产特点推断其重要意义。【解析】8选D，9选B。第8题，从模式图可以看出该地能够进行

7、水稻和甘蔗种植，应位于我国水热条件优越的南方地区。第9题，从循环农业模式图中可以看出资源得到了充分利用，促进了农业生产，提高了经济效益，并为乡村提供了清洁的能源——沼气。10.(xx·四川文综•T6•4分)下图是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图，利用该地的典型农产品，可发展的工业是　(　　)A.棉花纺织B.甘蔗制糖C.葡萄酿酒D.大豆加工【解题指南】解答该题的关键是：(1)能根据降水的季节分布判断气候类型。(2)根据