2019-2020年外研版高中英语选修9《Module 6 Why Do We Need Dictionaries》word教案

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1、2019-2020年外研版高中英语选修9《Module6WhyDoWeNeedDictionaries》word教案教学内容:通过阅读文章“塞缪尔•约翰逊词典”与《牛津英语大辞典》等的学习,探讨词典这一中心话题,并就话题展开听、说、读、写的综合技能训练。同时引导学生深入了解词典,科学评价词典,合理利用词典。开拓词典的功用价值。学习目标:(1)熟练掌握生词,扩大词汇量(2)掌握常用词by,do/does/,if,or,want,why在典型语境下的正确运用。(3)词典文化,包括词典的历史沿革及发展现状。技能目标:(1)听。在听的过程中能够比较准确地理解对话和语段中新出现的词汇

2、,并能够用关键词记下主要的信息;能够听懂课本提供的对话听力材料,并完成相关的练习。(2)说。运用本模块所学词汇和短语介绍塞缪尔•约翰逊的词典、牛津英语大辞典》和其他词典;在表达中能完整、准确、清楚地做口头通知。(3)读。阅读中能够识别新学词汇、短语并根据语境推断其意义;正确理解介绍词典知识的阅读文章和有关的其他短文;学会从书面材料中有效汲取文化信息。(4)写。运用本模块所学词汇和短语完成所有的书面练习;在书面表达中能够根据行文逻辑需要正确运用一些连接词;能够较清楚地写出比较地道的书面通知。学习策略:在英语学习过程中了解和吸收异域民族文化特别是词典文化的精华;注意不同思维方式

3、的学习,使英语学习过程称为文化素养和思维品质共同提高的过程。在学习的过程中同学们可以多方面的采取学习方法,例如Cognitivestrategy(认知策略)、Monitoringstrategy(调控策略)、municationstrategy(交际策略)、resourcestrategy(资源策略)等等。文化意识:多方面,多渠道地了解各种词典,学习词典文化,增强保护和发扬人类词典文明的意识。我们指导学生了解词典文化,努力做到真爱是世界文化。课时:5课时PeriodOneContent:1.newwordsandexpressions2.introduction(Readi

4、ngandspeaking)Aim:通过词汇的学习进一步扩大学生的词汇量,要求学生能读会写新的词汇,能够在听力材料中识别新的词汇。在introduction中,在熟悉词典所包含的基本内容的同时,进一步对词汇学习掌握。Step1:领同学们集体朗读新词汇,并给同学们5-8分钟的时间熟悉生词,重点是71页的生词。Step2:Brainstorm看图说话根据课本上的插图要求学生回答问题:1.whatcanyouseeinthepicture?2.doeseverybodyhaveadictionary?3.howoftendoyouuseyourdictionary?4.whend

5、oyouusuallyrefertoyourdictionary?通过简单的几个问题,让同学们熟悉本堂课所要学习的内容。然后让学生们开动脑筋,尽量多的想出与词典有关的词和短语。例如:referto…lookup….consult…hardpaper…Step3两个同学活动,分别完成Activity1和Activity2的填空。两人先校对答案,然后老师集体校对。并给出学生们时间朗读这些句子,达到对生词的掌握。Step4languagepointsderivefrom:起源于….plural–singular:adj.复数的/单数的Homework:完成课后练习P115第3题及

6、P116vocabulary的第456三题。PeriodTwoContent:1.readingandvocabulary(1)2.languagepointsAim:通过阅读SamuelJohnson’sDictionary和TheOxfordEnglishDictionary两篇文章,对这两本词典有着清楚的认识,然后完成相应的练习。在听力训练中释义有关单词在词典中的意义,通过听的活动来复习相关的词汇。Step1:通过课本塞缪尔•约翰逊的肖像来引导学生.Haveyouheardofhisname?HowdoyouknowaboutSamuelJohnson?Whatd

7、oyouthinkheis?Discusswithyourdeskmateandsayasmuchasyouknowabouthim.Step2:Beforeingtothetext,letsdealwiththenewwordsastonishbowcontrolembarrassimprovespellworryomitrehearsepolish1.It’sorderedthateveryonepassingbythegeneralbowtohim.2.IfyouwanttoimproveyourEnglis

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