八年级道德与法治上册 第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会教案 新人教版

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1、第七课 积极奉献社会第1课时 关爱他人1.情感、态度与价值观目标◆感受关爱的力量,增强关爱他人的意识。2.能力目标◆运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义,提高辩证思维能力。3.知识目标◆知道关爱传递着美好情感,了解关爱对他人、社会和个人的意义。◆懂得关爱要尽己所能,掌握关爱他人的策略和注意事项。重点:关爱他人的作用。难点:掌握关爱他人的策略,学会关爱他人。【导入新课】材料导入:一位老奶奶去商店,走在她前面的一位年轻女士推开沉重的大门,一直等到她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时,那位女士对老奶

2、奶说:“我的妈妈也和您的年纪差不多,我只是希望她遇到这种事的时候,也有人为她开门。”思考:你怎么看待这位女士的行为?答案提示:这位女士的行为是关爱他人的行为。教师:关爱传递美好的情感,关爱让我们的社会充满了温暖。今天我们学习今天的内容——关爱他人。【讲授新课】一、关爱他人是一种幸福1.阅读教材P75运用你的经验,回答:你有过类似的经历吗?如果有,当时你的感受如何?答案提示:有过。当时心里非常开心和高兴,以后遇到这样的事情我也要学会帮助别人。2.教师:关爱,就是关心爱护。关爱无时不在、无处不在。关

3、爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。3.阅读教材P76上面的探究与分享,回答:(1)你如何评价售票员、司机和乘客们的行为?(2)你从中体会到关爱具有怎样的作用?答案提示:(1)售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重,弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德,令老人深受感动,促进了人与人之间的和谐。(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱有助于社会文明进步。4.教师:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于

4、形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。5.阅读教材P76下面的探究与分享,回答:小李的做法给我们怎样的启示?答案提示:小李将品质好的南瓜种子分给邻居们种植,使自己和邻居都获得更大的收益。关爱他人能赢得他人的尊重。6.教师:关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。二、关爱他人是一门艺术1.阅读教材P77-78探究与分享,回答:(1)你如何看待这位中学生的行为?(2)如果是你,你会怎么办?答案提示:

5、(1)这位中学生的行为是关爱他人、心怀善意的表现。他看到自行车倒下了,冒着被别人误会的风险,仍然坚持把它扶起来,说明他是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。在这个充满爱的世界里,善意是不可缺少的一部分,但是有的时候,善意也会遭人误解。(2)如果是我,看到自行车倒了,也会扶起来,被人误解,要仔细给别人解释,必要时找证人证明。2.教师:关爱他人,要心怀善意。我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给

6、予关怀。3.阅读教材P78下面的探究与分享,回答:你如何看待他们的观点?遇到类似的情况,你怎么办?答案提示:这位女同学把自己的压岁钱和珍爱的书捐给贫困山区的孩子,说明她是一个尽自己所能为他人排忧解难、奉献社会,具有爱心和值得称赞的人;中间这位男同学的观点是错误的,献爱心不分年龄大小,小孩子也要从小养成献爱心的习惯,只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光;右边男同学的观点也是错误的,善良的本质是奉献,奉献社会,奉献爱心。我们虽然不认识他们,但他们有困难,我们要尽自己所能帮助他们,让他们感受到社会

7、大家庭的温暖。遇到类似的情况,我会尽自己所能去帮助他们。4.教师:关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。5.阅读教材P79阅读感悟,回答:词作家阎肃和朋友为给老人让座而提前下车的事例给你什么启示?答案提示:关爱他人,要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。6.教师:面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的

8、行动。【课堂小结】本节课我们学习了什么是关爱,为什么要关爱他人以及怎样关爱他人。知道关爱他人是维系友好关系的桥梁,关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,关爱他人,收获幸福;懂得了关爱他人要心怀善意,尽己所能,还要讲究策略。关爱他人不是一朝一夕的事,需要我们长期付出努力和共同行动。只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。教学至此,敬请使用学案同步训练部分。第2课时 服务社会1.情感、态度与价值观目标◆体味奉献的意义,培养奉献的精神。2.能力目标◆结合生活经验说明服务社会与个人成长的关系,提高搜集、

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