学校开展党建工作述职报告

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1、学校开展党建工作述职报告尊敬的领导，各位同事：大家好!一、学校党组织基本情况：XX中学党支部现有教职工人，党员XX人。一年来，在市教育局党委的正确领导下，按照“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的总体要求，全面加强党的组织、思想和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，党建工作取得明显成效。二、党建工作主要做法：(一)统筹规划，做好党建工作。我本人是在今年八月份XX和XX学校两校合并后担任党支部书记的，尽管时间短，但仍然及时投入到工作之中，了解熟悉党建工作年度计划和具体的任务措施，谋划如何更好的发挥党支部在学

2、校工作中的作用，领导学校政教处、工会、团委等各机构开展工作，形成合力，推进党建工作。(二)以人为本，强化内部管理，抓好组织建设。发挥学校党组织政治核心作用，指导学校的教育教学工作，努力办好让人民满意的教育。1.抓班子建设，做好示范引领。建立了一支以学校党支部为领导核心的党建工作队伍，召开专门会议，研究学校党建工作，组织学习党的路线、方针和政策，校级领导包括党支部。校委会成员、业务领导包括政教处、教务处、总务处主任等，领导兼课，并且教学成绩突出。业务领导每学期深入课堂听课40余节，及时参与评课，提出意见和建议，并与教师结对子

3、，当好领头人。2.落实党内工作制度，加强党的自身建设。我们落实了党员学习教育制度、入党积极分子培养制度、党员管理制度等党建制度，认真落实组织了民主生活座谈会、教师节座谈会和民主评议党员会，充分发挥党组织在学校建设和发展中的政治核心作用。在全校党员中开展争当“五带头”模范、教学教研五个一活动。学校把党建工作纳入教师目标考核中，学期末每个党员写出书面材料，汇报本人的思想和目标落实情况，并进行评比表彰，充分调动了党员的工作积极性。(三)注重队伍管理，促进教育教学工作。充分发挥党组织的凝聚力、战斗力，发挥党员教师的先锋模范作用，践

4、行师德，推动学校各项工作。1.开展主题实践活动，强化师德建设。组织领导班子制定了《XX中学创先争优活动考核评价办法》，要求全体党员亮明身份，发出“向我看齐”的口号，做到创先争优同工作岗位结合，践行公开承诺，做到一季度一承诺一点评。在广大党员教师中开展“争当学生喜爱的老师，争做教师学习的表率”活动，评选出“我最喜爱的老师”10余人;开展“重师德，当先锋”活动，将师德列为教师考核的首要指标，通过家长会、问卷调查等形式听取群众意见，评选出师德标兵5人。2.实施“全员育人导师制”，在学校实施的“全员育人导师制”活动中，党员干部充分

5、发挥了模范带头作用，每一位党员干部包靠一个班级，与非党员教师经常沟通交流班级管理、教育教学等问题，担任班级后进生的导师，确保这些孩子健康成长。活动开展以来，共评出优秀导师5人次，优秀导师团队4个，先进班级3个。3.实施“双培”工程，培养名师名生。党支部积极落实“把党员培养成教学骨干，把教学骨干培养成党员”的“双培”工程，通过组织课堂教学大赛、教学基本功大比武、演讲比赛、优秀教学案例评选等活动提供了展示、交流平台。特别是组织优秀党员和入党积极分子开展教师专题讲座，每周二下午活动课时间由党员教师和入党积极分子针对自己所担任学科

6、知识进行拓展，学生的进行专题讲座，即使学生的知识得以深化，又丰富了校园文化生活。4.推行“共建”模式，抓实学生养成教育。学校党支部协调工会、团委深化党群共建工作，以社团为载体，通过开展各种活动，抓实学生养成教育。学校现有8个社团，每个学生都根据自己的兴趣和爱好自主参与社团活动。每周二、三下午课外活动时间由教师党员和骨干担任指导老师组织学生开展社团活动，参加的学生非常踊跃，做到了德智体全面发展。5、开展学生党课活动，引导学生进步。党支部每月开展一次学生党课活动，使学生及时了解党的相关知识及最新的方针政策，引导学生不断追求进步

7、，向党组织积极靠拢，目前我校已有名学生写了入党申请书，有人被我们确立为重点培养对象，6、积极开展其他工作。通过开展国旗下讲话、主题班会活动引导学生自觉遵守行为规范;去敬老院献爱心活动，培养学生关爱他人、珍惜美好生活的品质;利用九一八进行爱国主义和集体主义教育。校园文艺汇演的成功举办，展示了学生的综合素质;“诚信考场”的连续设置，验证了学生诚实守信的良好品德。(四)建立健全党内各项制度，形成长效机制两校合并以来有一个磨合适应过程，党支部认识到关键是建立健全各项制度，才能使各项工作常态化，制度化，为此，与学校其他部门联合探索出

8、台一些制度。例如《党员干部考核奖励制度》、《创先争优考核办法》等使各项工作落到实处。三、当前学校党建工作存在的问题：回顾一年来的工作，我充分认识到有许多工作尚未做好，离领导的要求和老师们的希望还有一定的差距。一是党建工作落实力度还不够大，党建工作与教育教学工作有待于进一步有机结合。二是对党员的继续教育还