2019践行“走”团日活动总结(四篇)

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1、工作总结参考范本2019践行“走”团日活动总结(四篇)目录:2019践行“走”团日活动总结一2019践行社会主义核心价值观活动总结二2019高校“走”主题活动总结三2019高校“进信”主题团日活动总结四9践行“三走”团日活动总结为落实由共青团中央、教育部、国家体育总局、全联主办的即“走下网络、走出宿舍、走向操场”大学生文体活动文件精神,以及学校关于在全校开展“三走”活动的部署,由xx学院实践部、体育部、社团联合会精心制定了拔河比赛、新生杯羽毛球赛、城建杯篮球赛、足球赛、趣味运动会以及象棋比赛等一系列活动后的又一次践行三走的活动。本次活动吸引了大一90%左右的学生参加初步达到了活动的预

2、期效果。本次活动参赛队伍共有二十支,每队十五人,十一男四女,实行两队三局两胜的淘汰晋级制度,抽签分组决定比赛顺序,进入决赛的班级和一名老师共同一队进行比赛。在决赛阶段共有八支队伍,随着裁判员的哨声,双方队员握紧绳子,他们一个个脚蹬着地,身体向后倾,拼命向自己的方向拽绳子。参赛老师和同学们个个用力、脸胀得通红,绳中间的红绸带一会儿移向左边,一会儿又移向右边,互不相让。双方啦啦队的队员们,也齐声呐喊,不停地为自己班级擂鼓助威。经过几轮激烈的比拼,最终xx班代表队获得冠军,xx班代表队获得亚军,xx班代表队获得季军。在拔河比赛结束之后,学校里竞逐最激烈的便是羽毛球比赛了。羽毛球比赛历时两天

3、,选手们斗志昂扬,奋尽全力,激烈角逐,细心总结经验,扬长避短,把进攻和防守都表现得淋漓尽致,战术灵活多变。在激烈的交战后,曹洁、刘尧、何强和巴奇分别获得第一、二、三名的优秀成绩。通过举办此次比赛,增强了同学们对羽毛球运动的认识,极大地燃起了同学们对于体育运动的热情,为锻造强健体魄、增强身体素质提供了方便有力的渠道;也为大家提供了一个展现自我和相互交流的平台,同时也表现出了我院学生积极向上、努力拼搏、不断进取的精神风貌。9在羽毛球结束之后就到了城建杯篮球赛。赛场上球员顽强拼搏,力争上游,娴熟的球技、默契的配合,赛场外篮球宝贝的激情表演以及观众的摇旗呐喊声成为了春日校园内一道风景线。比赛

4、分为小组赛、半决赛、决赛三部分,经过一个月的激烈角逐,勘查技术与工程学院对阵土地资源与城乡规划学院进入了决赛。决赛场上双方队员动作机敏,跨步迅猛,投篮潇洒,快速运球、巧妙抢球、三步上篮等各种动作标准,精湛的球技不时引发现场观众雷鸣般的掌声,比赛过程中,击鼓呐喊连续不断,伴随着场上比分不断接近,现场气氛也随之升温。随着裁判终场哨声的响起,xx系最终以58:52的比分赢得了本次“城建杯”的冠军。当然之后的比赛也是热火朝天都进行。活动结束后,院党委副书记唐xx老师作了总结发言,她希望全体同学能够遵从五个一的健康计划即‘参加一个社团、培养一个兴趣、掌握一门技能、养成一种习惯、收获一份心态’。

5、”学院为践行“三走”,专门成立了院社团联合会,统筹规划安排“三走”活动,并成立了十四个学生兴趣社团,通过以“走下网络、走出寝室、走向操场”群众性体育锻炼活动的蓬勃开展发展开来全面提升我院学生综合素质,努力使同学们在培养品德、增长知识的同时,锻炼和发展身体的各项素质和能力。她要求全体同学积极参加课外文体活动,增强体质、提升综合素质,以成为合格的社会主义建设者和接班人。9践行社会主义核心价值观活动总结为了培育和践行社会主义核心价值观,提高学生的思想道德水平,近日,xx小学开展多种形式的主题教育活动。学校通过悬挂标语、布置主题宣传栏、校讯通等方式,营造社会主义核心价值观的理念及内容,积极号

6、召全体师生践行社会主义核心价值观。10月10日的班会课上,各班集中开展以“践行社会主义核心价值观”为主题的班会活动。班会课上,班主任向学生阐释了社会主义核心价值观内涵,有的班级以“友善”为主题,展开了讨论、朗诵等活动;有的以“诚信”主题,通过一个个小故事,从一件件小事情,讲述了什么是诚信,应该怎样做才能成为一个有诚信的人等,在班会活动中,学生们表现出高昂的热情,他们集思广益,从不同的角度演绎、诠释着“社会主义核心价值观”,不仅做到了学习形式的多样化,更是将学习内容铭刻在心。该校通过班会课号召学生在成长成才的过程中,养成良好的道德行为规范,既要做中华传统美德的传承者,也要做社会主义核心

7、价值观的小小践行者,长大后成为勇于担当、有责任感的社会有用人才。此次活动的开展,牢固树立了学生正确的价值观、人生观和世界观,培养学生感恩、互助、互敬、互爱精神,引导学生树立正确的人生观和价值观,弘扬中华传统美德。同时也促进了对学校的精神文明建设,弘扬了社会正能量。xx小学还将通过小手拉大手活动引导家庭、社会积极配合学校教育,践行社会主义核心价值观,使学校、家庭、社会之间形成教育合力,切实使学生在“和谐、友善”的氛围中健康成长。查看更多:99高校“三走”主题

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