人类学与现代文明___第5讲__教育、学校和濡化

人类学与现代文明___第5讲__教育、学校和濡化

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1、第五讲教育、学校和濡化5.1、民族教育方式的差异5.2、学校与人格的塑造5.3、文化与学校的目标藏族的传统教育公元779年,桑耶寺落成之后,赞普赤松德赞下令在桑耶寺内成立了一所妙法扎仓(一些著作称为妙法学校)。藏文史籍将创办妙法扎仓的三位重要人物合称为“堪罗曲松”,意思是师君三尊。“堪罗曲松”前三个字是指这三位人物,即堪布寂护(堪)、教长莲花生(罗)和赞普赤松德赞(曲),最后一个字是三(松)。此后,赞普赤祖德赞又开办了律仪扎仓、讲学扎仓和修行扎仓。5.1、民族教育方式的差异一、藏族的传统教育11世纪初,阿里译师仁钦桑布在阿里托当寺建立了一所扎仓,与赤松德赞在桑耶寺内所建妙法扎仓同名。107

2、4年(宋熙宁七年),鄂•勒巴喜饶建成桑普寺,之后他的侄儿鄂•洛丹喜饶又修建了讲解《释量论》、《现观庄严论》及《中观论》等的扎仓。继而香才蚌曲喇嘛住持桑普寺。他安排4名教师分别在译师灵塔的四面讲经,其中东面由恰巴•却吉桑格讲《因明》。恰巴•却吉桑格首创分学级和辩经的办法,后来得到推广。其后,萨迦班智达撰写了藏族第一部教育理论专著《智者入门》,寺院中辩经成风。藏族的传统教育14世纪,宗喀巴创立格鲁派,对寺院教育的方法进行了改革,制定了“显密并重,由显入密”的教育思想和学修次第,标志着藏传佛教教育制度的形成。格鲁派显宗扎仓学制:五部经典《现观庄严论》、《中观论》、《俱舍论》、《释量论》和《律经本

3、论》五部经典为该派学僧必修之课。学僧们苦读15年以上,读完五部大论,称为“噶然巴”。噶然巴也不是正式的格西学位,而是给予待考学僧的荣誉称号。“噶”字指佛经。噶然巴之称表示此人通晓多种佛教经典,能够讲辩其要义。噶然巴仍然要继续研习5至6年乃至10余年,之后由导师推荐,并经本扎仓堪布审查、认可后,方能考格西。学制:拉萨三大寺以甘丹寺、哲蚌寺和色拉寺为代表的拉萨三大寺,从开始创立之日起,就加强了对这五部经论的修习。格鲁派的学程严格,教材固定,学制严谨,机构齐备,组织健全,方法独特,从初级到高级有一整套严格的考试制度和学位晋升制度。随着格鲁派统治地位的确定,其教育方法、模式逐渐得到推广,本派的不少

4、寺院纷纷仿效拉萨三大寺。学制:学院设置显宗扎仓(学院)因明扎仓密宗扎仓时轮扎仓医药扎仓学制:四等格西学位格鲁派其它寺院格西的等级和名称,与三大寺不同。其它各派学僧学成后获得的称号与格鲁派也不同。三大寺将格西分为四等。由低向高依次为“多然巴格西”、“林塞格西”、“措然巴格西”、“拉然巴格西”。在称呼中,格西二字往往略去。四等格西多然巴:系于本扎仓内经过学僧们质疑、考僧答辩以后而获取的学位。“多”是石阶的意思,表示辩经考试在本寺大殿外的石阶前举行。三等格西林塞系在本寺僧众面前,经过立宗、质疑、答辩合格之后而取得的学位。“林塞”是全寺或混同全寺的意思,表示辩经考试在全寺大殿中,混同各扎仓的僧众举

5、行。此称来源于桑普寺。二等格西措然巴每年于藏历二月传小召法会期间,经三大寺僧众提问、质疑,答辩合格后,方可获取这一学位。“措”是会供法会,也就是传小召法会的意思,表示辩经考试在此法会上举行。一等格西拉然巴每年在藏历正月祈愿大法会期间,在大昭寺讲经院由甘丹寺法台主持,在三大寺全体僧众及来自甘、青、川、康与会的信众面前,通过质疑答辩后,可得到此学位。“拉”是拉萨的意思,表示辩经考试在拉萨祈愿大法会上举行。教育过程:入寺在西藏,男孩到了7岁便可以进寺当扎巴(僧人)。同样,70岁的老人也可以入寺当扎巴。但不管年岁大小,入寺的程序都是相同的。先要通过寺庙住持的检验,检验合格后,他必须找两位师傅,一位

6、督导他的生活行为,名叫“轨范师”;一位负责他的文化和经典学习。他给师傅献一条哈达、一壶酥油茶和礼物若干。一切完备,便算是“录取”。经过剃度,他进入一所学院吃住和学习。教育过程:入寺小僧人进寺后,先要侍奉师傅三年。在此期间,他必须学会并掌握寺院生活的规则和习俗,服侍师傅,承担寺院里的各项粗重工作,同时还要学会藏文拼读和诵念简单的祈祷词和经文。一年分成两学期,每学期完了有一段假期。假期里,学僧可以离开寺院去干活,大部分人到寺院附近村庄或庄园里干活,所得收入用来购买食品或下学期的必需品,或者捐赠给老师。学习安排修习“五部大论”当入寺僧人粗通藏文后,学经便正式开始。学习的先后顺序为:《量释论》五年

7、,《现观庄严论》二年,《入中论》二年、《俱舍论》若干年,最后阶段是《戒律本论》,没有一定的年限,许多僧人到此为止。学习的方法学习的方法主要是背诵和辩论。春秋两季,要举行背诵经文的考试,原则上是背诵自己正在研习的课题,一次要背50页。寺院里的辩论每天,每个班级的学生都聚集在祈祷厅外的院子里,轮流到活佛面前,活佛给各班以一些指导和鼓励,指出他们应该努力的大致方向;然后,整个班级回到原来的位置,或在指定的公开场合,如被称为“法

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