校外访问图书馆电子资源研究

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1、校外访问图书馆电子资源研究叶新明(浙江科技学院图书馆，杭州310012)摘要图书馆的电子资源基本来源于购买和自建，其电子资源受知识产权保护，其中大部分在校外是限制访问，只有一小部分是免费访问。图书馆开展校外访问其电子资源服务，既提高电子资源的利用率，又方便用户的有效利用，使用户的合法权益得到全面履行。关键词图书馆服务校外访问电子资源知识产权合法用户分类号G250.76AStudyofOff-CampusAccesstoLibrary^ElectronicResourcesYeXinming(Libra

2、ryofZhejiangUniversityofScienceandTechnology,Hangzhou310012)ABSTRACTLibrary^electronicresourcesbasicallyoriginatefrompurchasedorself-constructed.Becauseoftheintellectualpropertyrightsprotection,mostofthemarerestrictedaccessfromoff-campus,thefewerarefree

3、access・Theoff-campusservicenotonlycanenhancetheiruserateandbeeasytotheuser'sefficiencyuse,butoverallfulfilsthelawfuluser'srights.KEYWORDSLibraryservice.Off-campusaccess.Electronicresources・Intellectualproperty.Lawfulusers.CLASSNUMBERG250.76合法用户访问大学图书馆电子

4、资源不外乎三种途径：(1)在图书馆里(IntheLibrary)；(2)在校园里,但不在图书馆(On-campus,notinthelibrary):(3)在校园夕卜(OffCampus)o美国B.Franklin和T.Plum曾对2001-2003年间其用户利用图书馆电子资源情况进行调查后发现，属于上述笫一种途径的只占26.57%,第二种途径的占5&75%,笫三种途径的已达14.69%⑴。这一调查结果显示：合法用户在校外访问图书馆电子资源已是一种很重要的途径了，而fl这种访问途径呈口趋重要的趋势。实

5、际上校外访问图书馆电子资源服务，在美国、英国、加拿大和澳人利亚等发达国家己很普遍，尤其是美国，用GOOGLE搜索引擎搜索一下就可以知道。我国人学图书馆开展合法川户在校外访问图书馆电了资源的工作，无论是服务意识、服务手段、技术运用等方面都尚处于准备阶段，与发达国家Z间存在着明显的差距。我国应该充分正视这种差距，变差距为动力，加快我国发展校外访问服务的步伐。1校外访问的现实背景1.1多数电子资源因知识产权保护而校外访问受到限制由于图帖馆的电了资源基木来源于购买和自建，出于对电了资源自身知识产权保护的考虑，

6、其中大部分电子资源是限制访问的(RestrictedAccess),即电子资源出版商只允许购买电子资源的用户一个或几个TP地址的访问权或者其他方式的限制，只有一小部分电子资源是免费访问的(FreeAccess)o例如：TheUniversityofTexasSouthwesternMedicalCenteratDallas曾做过这样的统计，该馆99%的电子期刊是需耍得到许对的；数据库是受IP地址限制的,包括Efacts>WebofScience和HealthReferenceCenter等在内的200

7、多种最重要的电子资源⑵。1.2合法用户需要校外访问大学图书馆的校外访问服务是建立在Internet.校园网和丰富的图书馆电了资源基础Z上的。现在绝大多数教师和学生都能在校外上Internet,包括在家、出差和旅游等，他们迫切需要象在校园里那样，能够利用图书馆丰富的电子资源，犹如美国威斯康星大学发布的UniversalAccess口皮书⑶所说的那样：(1)AnyTime；(2)AnyPlace；(3)ToAnyTypeofInfonnation；(4)OnAnyDevice；(5)ByAnyLawful

8、Users。2校外访问系统的组成要素2.1用户校外访问用户是指经图书馆或学校其它相关部门授权许可的，符合知识产权保护使用要求的用户，是合法用户。在学校里，就是指在册的学生(CurrentlyEnrolledStudents)和全体教职员工(FacultyandStaff)等。它明确了“谁(Who)nJ'以从校外访问图书馆电子资源？”的问题。2.2资源就是指图书馆电子资源，包括数据库、电子期刊、电子图书、电子参考资料等。其资源可能会以以下几种情形存在：(1