2019届高三语文上学期第17周小练试题

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1、2019届高三语文上学期第17周小练试题一，古文阅读《论语·子罕第九》王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其择善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”词句注释：不

2、应而还走：还，(xuán)通“旋”，转身。李生故寻王生：故，特意，故意。不敏：不聪明,古代人用来称呼自己,表示谦虚的词。请铭之坐右，以昭炯戒：请让我把你的话当做座右铭，用来展示明显的警戒。昭:表明，显示；烔戒：告诫（一）解释加点的词1.信乎()2.王生不说（）3.吾悉能志之（)4.盍改之乎（）5.迨年事蹉跎（）6.谢曰（）二、病句精品1.下列各句中，没有语病的一句是（）A.由于腌渍，海蜇的伞盖变成一张圆形的、半透明的“皮”，而口腕部位则依然保持块状，因此就有了“海蜇皮”和“海蜇头”的称呼。B.教育者的责任就是想办法让孩子们读一点经典，可以用孩子们能够理解的方式去读，获取对于人类精神文明

3、的尊严，学会向善和担当，不要过早陷于时尚、物欲的泥淖。C.500米口径球面射电望远镜作为国家重大科技基础设施，“天眼”工程由主动反射面系统、馈源支撑系统、测量与控制系统、接受机与终端及观测基地等几大部分构成。D.在冷兵器时代，农耕文明确实打不过游牧文明，几十万匹马队浩浩荡荡南下，你在农田里面抓壮丁抓来的那些士兵是很难抵抗的，有再多的岳飞也很难抵抗。2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.这些看似矛盾的现象说明了在内外重重压力之下，美国从伊撤军问题上左右为难，已陷入越战式泥潭。B.建成后的“巨龙之尾”也将成为当地的一个主要旅游景点之一，并将是远距离自行车赛路线的一部分。C.会议强调，要强

4、化大局意识，加强区域联动，形成各司其职、协调配合、行动一致的工作机制，切实营造群防群治的良好社会氛围。D.机动车驾驶人数量的迅猛增长，导致了越来越多的不文明驾驶问题，建立与中国机动车发展相适应的现代交通秩序成为了当务之急。语文10分钟自助17.2命题人：张金金班级姓名一，古文阅读《师旷论学》晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎?"平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉!”。词句注释：晋平公：春秋时期晋国国君。师旷：字子野

5、，春秋时期晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，对音乐有极高的造诣。炳烛：点烛,当时的烛，只是火把，还不是后来的烛。昧行：在黑暗中行走。昧，黑暗。（一）解释加点的词1.恐已暮矣()2.戏其君()3.孰与昧行（）（二）翻译句子1，炳烛之明，孰与昧行乎二、病句精品1.下列各句中，没有语病的一句是()A.中国历来有尊重文字和书本的传统，读书拥有了非凡的意义，甚至成了身份和地位的象征。读书提升了人的修养，而一个民族的精神境界，也取决于全民的阅读。B.写出高水平的散文赏析文章不易，创作一篇优秀的散文作品更难，著名散文家梁衡对散文情有独钟，因此，他平时在这方面做出不少的努力。C.中国计生系统需要重新定

6、位自己的社会角色，处理好人口数量、素质、结构等之间的关系，将围绕控制人口数量为中心的计生工作，转到促进优生优育的人口服务上来。D.“萨德”入韩，不仅仅是韩美两国部署武器的简单事件，而是一个涉及周边多个国家乃至整个地区，牵动政治、外交、军事、经济等全方位国际关系的复杂事件。2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.G20峰会达成的《二十国集团创新蓝图》，将使我们在机制上有保障，行动上有计划，理念上有共识。B.“诗词大会”等一系列文化节目的热播，表明传统文化的魅力始终在国民心中拥有无与伦比的影响力。C.以外滩、豫园、世博园等为代表的经典景点，因其多功能的旅游业态和浓郁的文化底蕴，成为外来游客

7、体验上海风情的首选。D.任何一位人民教师，心中都应时常追问自己“为何而教”，无时无刻都要不忘初心。语文10分钟自助17.3命题人：张金金班级姓名一，古文阅读《河伯与北海若》，出自《庄子·外篇》北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海。万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知。词句注