2019年高考数学一轮复习 第一章 第一节 集合演练知能检测 文

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1、2019年高考数学一轮复习第一章第一节集合演练知能检测文[全盘巩固]1.(xx·新课标全国卷Ⅱ)已知集合M={x

2、-3

3、-3<x<1},N={-3,-2,-1,0,1},所以M∩N={-2,-1,0}.2.已知集合U={1,2,3,4,5,6},集合A={2,3},B={2,4,5},则图中阴影部分表示的集合是(  )A

4、.{2,4,6}B.{1,3,5}C.{2,6}D.{1,6}解析:选D 图中阴影部分表示的集合为∁U(A∪B).因为A∪B={2,3,4,5},U={1,2,3,4,5,6},所以∁U(A∪B)={1,6}.3.已知集合A={1,2a},B={a,b},若A∩B=,则A∪B=(  )A.B.C.D.解析:选D 由A∩B=,得2a=,解得a=-1,从而b=.所以A=,B=,则A∪B=.4.(xx·潍坊模拟)已知集合A={x

5、x2+x-6≤0},B={y

6、y=,0≤x≤4}.则A∩∁RB=(  )A.[-3

7、,2]B.[-2,0)∪(0,3]C.[-3,0]D.[-3,0)解析:选D 集合A=[-3,2],集合B=[0,2],∁RB=(-∞,0)∪(2,+∞),所以A∩∁RB=[-3,0).5.已知集合A={x

8、1≤x<5},B={x

9、-a<x≤a+3}.若B∩A=B,则a的取值范围为(  )A.B.C.(-∞,-1]D.解析:选C 因为B∩A=B,所以B⊆A.(1)当B=∅时,满足B⊆A,此时-a≥a+3,即a≤-;(2)当B≠∅时,要使B⊆A,则解得-<a≤-1.由(1)(2)可知,a的取值范围为(-∞,

10、-1].6.(xx·丽水模拟)已知集合A={1,2,3,4,5},B={5,6,7},C={(x,y)

11、x∈A,y∈A,x+y∈B},则集合C中所含元素的个数为(  )A.5B.6C.12D.13解析:选D 当x=5∈A,y=1∈A,则x+y=5+1=6∈B,即点(5,1)∈C;同理,(5,2)∈C,(4,1)∈C,(4,2)∈C,(4,3)∈C,(3,2)∈C,(3,3)∈C,(3,4)∈C,(2,3)∈C,(2,4)∈C,(2,5)∈C,(1,4)∈C,(1,5)∈C.所以C中所含元素的个数为13.7

12、.若1∈,则实数a的值为________.解析:若a-3=1,则a=4,此时-1=a2+1=17,不符合集合中元素的互异性;若-1=1,则a=,符合条件;若a2+1=1,则a=0,此时-1=-1,不符合集合中元素的互异性.综上可知a=.答案:8.(xx·杭州模拟)已知集合A={0,1},则满足条件A∪B={2,0,1,3}的集合B的个数为______.解析:由题知B集合必须含有元素2,3,可以是{2,3},{2,1,3},{2,0,3},{2,0,1,3},共四个.答案:49.设A、B是两个非空集合,定义

13、运算A×B={x

14、x∈A∪B且x∉A∩B},已知A={x

15、y=},B={y

16、y=2x,x>0},则A×B=________________.解析:由题意得A={x

17、2x-x2≥0}={x

18、0≤x≤2},B={y

19、y>1}.所以A∪B=[0,+∞),A∩B=(1,2],所以A×B=[0,1]∪(2,+∞).答案:[0,1]∪(2,+∞)10.(xx·绍兴模拟)已知集合A={-4,2a-1,a2},B={a-5,1-a,9},分别求出适合下列条件的a的值.(1)9∈(A∩B);(2){9}=A∩B.解:(1)

20、∵9∈(A∩B),∴9∈A且9∈B,∴2a-1=9或a2=9.∴a=5或a=-3或a=3.经检验a=5或a=-3符合题意.∴a=5或a=-3.(2)∵{9}=A∩B,∴9∈A且9∈B,由(1)知a=5或a=-3.当a=-3时,A={-4,-7,9},B={-8,4,9},此时A∩B={9};当a=5时,A={-4,9,25},B={0,-4,9},此时A∩B={-4,9},不合题意.综上知a=-3.11.设U=R,集合A={x

21、x2+3x+2=0},B={x

22、x2+(m+1)x+m=0},若(∁UA)∩B

23、=∅,求m的值.解:由题意知A={-2,-1},集合B中的方程的根是x1=-1,x2=-m.当-m≠-1时,集合B={-1,-m},此时只能A=B,即m=2;当-m=-1时,集合B={-1},此时集合B是集合A的真子集,也符合要求.∴m=1或2.12.设集合A={x

24、x+1≤0,或x-4≥0},B={x

25、2a≤x≤a+2}.(1)若A∩B≠∅,求实数a的取值范围;(2)若A∩B=B,求实数a的取值范围.解:A={x

26、x≤-1,

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