2019西师大版数学三上《认识东南西北》word学案

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1、2019西师大版数学三上《认识东南西北》word学案学习内容:教科书第48、49页的例2、3及相关内容。学习目标:在生活中用指南针准确的判断出方向。一、自主学习1.说说“前、后、左、右”各是哪位同学。2.面向南方,说说你的左边、右边、后面是那个方向。二、合作探究1.在生活中认识东、南、西、北同学们到操场上,让同学们指出早上日出的方向,也就是就(),那我们面向这个方向,说出自己身后是那个方面(),左边是(),右边是()。有首儿歌是这么唱的:早上起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。2.我们能从太阳升起的的方向判断东南西北,还可以

2、用什么仪器来确定南方或北方呢?我们来认识认识这个仪器。3.分组,用指南针确定北方,面向北方,说说自己的前后左右是什么方向。得出:东和()相对,南与()相对。4.我们去逛动物园。①大家看看图中有那些动物,先找找东面有那些动物(),西面有()北面有()南面有()②洋洋同学要去猴子山看猴子,可现在迷路了,该怎么走呢?()③从狗熊馆到长颈鹿馆,可以怎么走?()④怎样才能从狐狸馆走到天鹅湖?()⑤这样从猴子山走到驼鸟园?()⑥还可以提出那些问题?小组内你提问大家答。三、巩固练习1.2.练习九第5题。附送:2019西师大版数学三上《认识东南西北》word学

3、案1学习目标:1、认识东、南、西、北四个方向,能用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。2.在辨认、描述、交流物体所在方向等数学活动中,体验生活中方位的知识,探索辨认方向的方法,发展空间的观念。一、自主学习1.说说“前、后、左、右”各是哪位同学。2.组织活动:面向黑板,指一指前、后、左、右。3.谁认得东、西、南、北方向?你是怎样认识的?二、合作探究1.初步认识东、南、西、北(1)各小组选4名同学站好,拿出东、西、南、北的标牌。提问:你们每个人应该拿哪一张标牌,说说你们是怎么知道的?(2)分组讨论,并根据已有的生活和

4、知识经验进行判断:太阳从()边升起,从()边落下。(3)课件出示天安门图,说说天安门城楼、国旗、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、博物馆等各在什么方向?2.初步体验东、南、西、北(1)出示例1图,说一说:小明面向东,体育馆在校园的()面,教学楼在校园的()面,大门在校园的()面?(2)与相对,与相对。3.在游戏中辨认东、南、西、北早晨,太阳在()面,面向太阳,前面是,后面是,左面是,右面是。面向东,说一说前、后、左、右分别是哪个方向?面向南,说一说前、后、左、右分别是哪个方向?面向西,说一说前、后、左、右分别是哪个方向?面向北,说一说前

5、、后、左、右分别是哪个方向?4.绘制校园的示意图(1)看一看、说一说,学校操场的东、南、西、北面各有什么建筑物?(2)确定操场四个方向的主要建筑,并完成下面的校园示意图。(3)说一说教学楼、办公楼、食堂、教工宿舍各在操场的什么方向?三、巩固练习1.练习一第1题。2.完成填空:小红早晨背对太阳,她的前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。3.说一说,你家的东、南、西、北四个方向都有些什么?

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