人教部编版六年级上册语文作文教案-情境作文四第十五课《进一出十》

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1、第十五课：《进一出十》教学目标：1、能够完整地记叙实验的过程，并能通过实验得到启示，表达自己的真情实感。2、能将活动中人物的动作、表情、心理生动地表达出来。3、学生在写作时能采用场面描写的方法。4、培养学生的科学探索精神。教学重点：能将活动中人物的动作、表情、心理生动地表达出来。并采用场面描写的方法。教学难点：学生通过实验得到启示。教学准备：大玻璃容器一个试管一个杯子三个教学提示：教师做实验时，虹吸管的一端在玻璃容器内，另一端要穿过玻璃容器壁做为出水口。另外准备一个装水容器备用教学过程：第一站：提灯——转转转一、导入

2、话题师说:今天我们玩一个智力游戏，成语接龙！游戏：成语接龙（游戏中）游戏规则：把全班分为两组，老师先说一个成语，每组依次以成语的最后一个字作为开头，再说一个成语，看哪一组的同学能够说到最后算胜利。在游戏中同学们表现得不错，以后在课余时间我们一定要多看课外书，积累更多丰富的词汇，用在作文中，这样才能使我们的作文显得更有文采。师小心翼翼地把易碎的仪器放到讲台上，然后对大家说：“今天老师给你们做个小实验，变个小魔术，怎么样？”生说：“好哇！”师说：“我们一起进入第二站看看神奇的魔术，点亮桔灯闪闪闪。”第二站：点灯——闪闪闪

3、二、做实验师说:同学们，老师现在开始做实验了，你们可要睁大眼睛看清楚了！仔细瞧瞧老师是如何变魔术的。（注：师把试管放到大玻璃容器里，然后将试管的一端通过大玻璃容器壁，拿一个杯子放到透过大玻璃容器的试管接口下面。玻璃容器里装半容器水。组装仪器如A册P150组装好后稍微停顿一下，故弄玄虚。）师说：好了，现在我要开始变魔术了！你们可要睁大眼睛看啊！师拿一个与试管接口下面的同样大小的杯子，装满水，慢慢地倒入大玻璃容器里。当这杯水倒完时，水流了出来！出口处的玻璃杯满了，水还在流。老师让一位同学赶快用第二个杯子去接，第二个杯子又

4、接满了，再拿第三个杯子接，第三个杯子又接满了。。。。。。（注：倒水时慢慢倒，实验成功接十杯水是没有问题的.)生看着老师只倒一杯水却能接到几杯水，大家都惊叹不已，觉得十分神奇。师说：你们想不想也来倒一杯水试试？学生们个个跃跃欲试。师说：你们猜猜：你们倒入一杯水后会怎样呢？生说：会流出两/五/一/三杯水......每组推荐一/两名同学轮流上阵，有的用......有的用......可是，没有一个人能够接到一滴水......（注：学生倒水时不得要领倒得过快，没有水流出来。也可能有学生倒水时接口处会流出水。启发学生想象思维，学

5、生疑惑，想办法）大家都觉得不可思议。有同学出了一个金点子——往大玻璃容器里多加一些水。学生心急，端来一大杯水，想看看到底有没有效果，于是将水一下子到了进去。倒完以后，大家都屏住呼吸看着出口出，可是，出口处还是没有一滴水流出来。同学们都更加奇怪，也很着急。学生中有人说再多加几杯水。继续加水，突然，接口处有水流出来了。同学们都高兴地跳了起来。接了一杯、两杯、三杯......三、要求学生谈谈从这个实验中观察到的内容以及得到的启示。1.学习场面描写的方法师引导师说：同学们终于变成魔术师了呀！今天的每一个场面都很神奇，都让人难

6、忘。老师刚把这些魔术仪器拿出来时，动作是什么样的，表情是什么样的？心理又是什么样的呢？同学们的动作呢?表情呢？心理呢？又是什么样的?（师边问边板书）魔术准备老师同学们动作小心翼翼慢悠悠放伸长脖子盯交头接耳表情神秘迫不及待好奇心理非要把学生吸引住才好老师要做什么呢？小练笔：请同学们把老师刚拿出魔术仪器时我们整个教室里的场面描写下来，要注意运用场面描写的方法。什么是场面描写呢？场面描写指的是在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面的描写。也就是说写的时候要以学生和老师为中心，抓住老师和同学们的动作、表情、

7、心理来写。五分钟后，点两篇优秀作品范读。师说：同学们，你们在变魔术的场面也非常的精彩，让人惊叹，又让人难忘。在变魔术中，同学们的动作表情心理各是什么样呢？(师边问边板书）变魔术其他同学宁宁同学动作挠头托着下巴互相看叽叽喳喳走倒欢呼沉思走端倒挠头表情不屑一顾皱着（紧锁）眉头急得像蚂蚁惊讶不慌不忙自信羞涩心理冥思苦想心急半信半疑自信不好意思口头表达师请两名学生说说变魔术的场面。2、通过实验得到启示师问：同学们，为什么我们同样地往装有虹吸管的大玻璃容器里注水，倒了很多水，水却没有流出来，后来再加了几杯水，水就流出来了？为什

8、么老师只往大玻璃容器里倒一杯水，出口处就流出水来了呢？生开始讨论。生说：老师倒水的速度很慢，我们太心急了，倒水倒得太快。师说：你们说的是对的，我们变魔术主要是运用液压原理。教大家一个小诀窍，倒水的时候要慢，倒水的速度不能超过从接口处流出水量的速度。学生都点点头，若有所思的样子。师说：这个小窍门是利用液压原理，我们常称之为虹吸原理。在生活中也有很