杏花园小学优秀作业展评活动方案

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1、“学习是天职，作业为己任"杏花园小学优秀作业展评活动方案为使学生“端正一种态度——善待作业；养成一种习惯——及吋纠错；培养一种意识——承担责任；铸就一种品质——诚实守信”，同时也为学生创建良好的校园文化氛围，学校举行以“学习是天职，作业为己任”为主题的优秀作业展评活动。为使作业展评有序进行并能有效发挥“榜样示范”的作用，特制定作业展评方案。作业是教学中使学生掌握知识、形成技能、发展思维、培养能力和良好书写习惯的重耍手段；是教学流程的一个重要环节，也是师生交流的一个窗口。良好的作业训练能培养学生认真细心的良好习惯，磨练学生刻苦顽强的意志品质，养成高雅、乐观的审美情趣。认真、细心、正

2、确的书写作业习惯，不仅是现阶段学生必须的，而且会使学生终生受益。我们要把培养学生这种良好习惯当成•项常规性的教学实践活动来抓，抱着对学生的将来，对学生一生负责的态度来做好这项工作。为此，学校决定开展作业展评活动。具体安排如下：一、作业展评种类、学科和数量：书面课内作业，语数英学科每班每学科各20份（原则：不展示全部，要展示最好）。二、评比标准：1、能认真独立完成，书写工整，步骤完整，格式规范、美观；2、能及时上交，有较高的正确率，对错误能及时更正并检查；3、作业木封皮整洁，不卷角，无乱撕、乱画现象，无随意涂、抹和使用涂字液、修改液现象，封皮上的班级、姓名、学校要求填写完整；4、教

3、师批改统一使用红色笔，批改字迹不能过于潦草，有等级评价、日期和鼓励性评语，语句通顺，意思明确，无错批漏批现象。三、评委组长：件学君成员：裴轲、王晓群、姜雪枫、师丽娜、山丽晓四、展评方法：第一步：班级优秀作业评选每班语、数、英任课教师对所任学科的作业，开展自评、互评，每班每学科评选出20名优秀作业，并在本班开展优秀作业欣赏、交流、学习活动。第二步：年级优秀作业展评以级段为单位分别进行作业展评，时间为周三下午课外活动时间，地点为各班教室门前区域。各级段于下午课外活动前以班级为单位，在指定位置提前摆好作业本，一字摆开，由班主任、任课教师密切配合布置好本班、本学科的参展作业。五、观展形式

4、：1、由班主任组织学生排队，有秩序地到同年级组其它班级参观、欣赏该班学生作业。在参观过程中请各班主任做好安全教育、纪律教育，文明观看，小心翻看，不大声喧哗。参观完毕再市班主任把学生带刨木班，看木班同学的作业，让学生在对比中进行评价、学习，同时耍求语数英等学科的科任教师参与所教班级学生的观展活动，并承担管理学生的任务。2、要求学生观看的各学科作业不低参赛作业的40%,各班主任在参观后及时组织学生交流本次活动的收获与休会，谈谈观后感及如何改进自己作业质量的措施，以促进学生深入反思，提高对作业书写的认识和重视，并对本次优秀作业展览进行总结。3、为树立典型，学习榜样，评比活动结束后，各班

5、将获得“优秀作业奖"的前五名名单（班级自己定）于12刀6日（周五）上报教导处。4、获奖学生由学校在周一集会上进行表彰。5、请各班充分重视此次活动，通过活动提高学生规范书写的意识，使学生书写质量逐步提高，进而促进学科教学质量更进一步。