体育生运动损伤毕业论文 额敏县一中学生运动损伤调查分析

《体育生运动损伤毕业论文 额敏县一中学生运动损伤调查分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、额敏一中学生运动损伤调查分析目录摘要1关键词：额敏一中；运动损伤；预防1Abstract2Keywords:sportsinjuryprevention；EminUniversity2前言21、调查对象和方法31.1调查对象31.2调查方法与步骤31.2.1问卷调查。发出运动损伤调查表格120份，回收120份，回收率100%。31.2.3问卷设计31.3调查过程31.4资料的统计处理32、结果与分析32.1运动损伤的损伤率32.2运动损伤性质42.3运动损伤的部位42.4运动损伤项目分布52.5运动损伤的原因分析62.5.

2、1准备活动不足或过大6准备活动是克服人体生物惰性、提高中枢神经系统的兴奋性，使人体从相对安静状态顺利进入到运动状态的具体措施。而很多运动员在训练和比赛前准备活动不充分，甚至根本不做准备活动，人体各器官在得不到合理刺激下就参与运动，极易发生运动损伤。准备活动过大也会造成肌肉韧带的拉伤或关节的损伤。因而运动前合理的准备活动至关重要。62.5.2麻痹大意72.5.3运动负荷过大或拒不负担过重72.5.4身体素质因素72.5.5动作粗野72.5.6技术动作因素73、结论与建议83.1结论83.2建议9附录13额敏一中学生运动损伤调

3、查分析额敏县一中学生运动损伤调查分析摘要通过对我校体育系学生发生运动损伤的调查分析表明，其总体损伤率较高，损伤最多的项目是篮球、田径、足球等；损伤部位最多为下肢的踝部，男生多以急性闭合性的韧带扭伤、肌肉拉伤等软组织损伤为主。女生多是慢性老损伤。损伤的多发性对学生的生活和学习带来很多不变，因此本文以调查额敏一中学生的运动损伤的部位以及次数，分析运动损伤的原因，设计如何避免或减少运动损伤的方法。关键词：额敏一中；运动损伤；预防13额敏一中学生运动损伤调查分析AbstractBystudentsinourschoolphysic

4、aleducationinsportsinjurysurveyshowedthattheoverallinjuryratewashigherinjurymostoftheprojectisbasketball,trackandfield,soccer,etc.;injurysiteuptotheanklelegofmalewithacuteblunttheligamentsprains,musclestrainsandothersofttissuetraumawith.Womenaremostlychronicandold

5、injuries.Multipleinjuriestostudentsoflifeandbringalotofthesamestudy,sothisarticleEminUniversitystudentssportsinjurypartsandfrequency,ofSportInjuryReasons,designtoavoidorminimizesportsinjuries.Keywords:sportsinjuryprevention；EminUniversity前言运动损伤直接影响学生的身体健康和正常的学习生活，

6、并对开展体育运动造成不良影响。为贯彻执行“发展体育运动，增强人民体质”和德、智、体全面发展的教育方针。学生的体育学习和体育锻炼是其增强体质,树立终生体育观的重要阶段.然而在体育运动实践中,却存在一个不可回避的问题,即在体育运动中发生的损伤,运动损伤.而随着全民健身一二一工程及阳光体育,活动的顺利开展,现代学生积极参加体育锻炼的人数和次数大大增加,在体育活动中运动损伤的几率也相应增加.它不仅损害学生健康,挫伤学生参与体育活动的热情,而且影响其学习、生活，并且给其带来不必要的经济负担。而已有研究表明，由于对运动损伤缺乏应有的认

7、识，以及后期不正确的处理，使学生遭受更大的伤害甚至致残等情况。而这些情况的出现，给中学体育课带来了很大的负面影响，也有碍体育运动的发展和普及。因此，本人对额敏县一中学生开展了运动损伤的调查分析，探讨了学生发生运动损伤的特点、规律和原因，以及做好运动损伤预防工作的措施。13额敏一中学生运动损伤调查分析1、调查对象和方法1.1调查对象对额敏一中学生进行随机抽样调查，初一40人，初二40人，初三40人。1.2调查方法与步骤1.2.1问卷调查。发出运动损伤调查表格120份，回收120份，回收率100%。1.2.2文献资料法。通过中

8、国期刊网查阅，有关文章30余篇，并先后参阅专著3篇。1.2.3问卷设计运动损伤问卷调查主要涉及性别、年级、一年内运动损伤发生的次数、经常参加的运动项目、运动损伤的原因、运动损伤的部位、运动损伤的性质、每天参加运动几小时、每星期运动几天等1.3调查过程调查过程：在我组织下发放问卷，现场填写问卷，问卷收回。