六年级语文下册 第七单元 测试 苏教版

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1、第七单元测试姓名等第一、看拼音写词语。jiǎnlòukōfēitǎngruòkāizáowēnwéněryǎ（）（）（）（）（）juànliànyīwēijiǎojiànchúyīngbódàjīngshēn（）（）（）（）（）二、用“”给带点字选择正确的读音。烙印（làoluò）吆喝（hèhe）旋转（zhuǎnzhuàn）憧憬（chōngtóng）临帖（tiētiè）教诲（huǐhuì）撒手（sāsǎ）炽热（chìzhì）膝盖（qīxī）吮吸（shǔnyǔn）友谊（yíyì）河畔（bànpàn）乳汁（lǔrǔ）倾听（qīnqīng）琴弦（xiánxuǎn）嫩绿（nènnèng）直截了当（j

2、iējié）窗明几净（jījǐ）翘（qiáoqiào）首期盼三、填写同音字。1、lán（）球湛（）（）花栅（）五彩斑（）波（）起伏1、zào干（）急（）（）音（）热暴（）不骄不（）2、guàn陶（）浇（）全神（）注司空见（）勇（）三军3、mó揣（）（）力（）砺楷（）顶礼（）拜4、xiáng慈（）（）细安（）（）和翱（）5、yì飘（）友（）追（）（）力（）志开卷有（）神采（）（）（）想天开人云（）云不（）而飞四、把下列词语补充完整，并解释所填的字。（）（）不倦滔滔不（）功德无（）不（）自主意味（）长司空见（）（）人不倦绿草如（）万般无（）波（）起伏奔流不（）情不自（）五、修改病句。1、近来，全

3、班同学普遍的语文成绩提高了。2、我们要运用和理解已经学会的成语。4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年、干部等。5、江辉这学期努力学习，终于取得了很好的成就。6、我们要保护教室的清洁。7、我们要避免不必要的错误。8、世博园扬州展区开放以后，来此参观的人滔滔不绝。六、按要求完成练习。1、（）同学们（）离开（）母校。（扩句）2、在这百花开发之际，已经长大成人的我们格外想念身残志坚的刘老师。（缩句）3、每逢春天，我就会不由自主地想起我的刘老师。（改变词序，意思不变）4、对于世间万物，我们必须心怀一颗敬畏之心。（换个说法，意思不变）①②5、使用恰当的关联词语将下列两句话合并为

4、一句。①小红身边总是团结着一群好朋友。小红为人友善，乐于助人，善于包容。②这件事不是你做的。你应该心平气和地解释。6、难忘的小学生活即将结束了，请留下你的临别赠言。（5分），（写给谁）要求：1、从三方面写：给予赞美，回顾友谊，表达祝福；2、采用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法（至少两种）；3、必须引用名言。七、课文回顾。1、本单元的主题为“师恩难忘”。通过学习，我认识了三位可亲可敬、特点各异的老师：的福楼拜，、的刘老师，、的孔子。另外，我还认识国著名作家，他被誉为“”，代表作有《》《》等。2、阳光着大地，泗水河边，，的春风像，，在给的春天伴奏。大自然多像一位！的大地是她，的森林是她，的太阳是

5、她，的轻风是她……孔子着泗水的绿波，地说：“水，是的乳汁，它好像。水没有一定的形状，，，，它好像。水穿山岩，，，它好像。万物入水，必能，他好像……由此看来，水是啊！”3、课文的主人公孔子被誉为“万世师表”，《论语》中记载了许多关于他教育思想的名言，如“”“”教育我们要时常温习学过的内容；“”教育我们要善于取长补短；“”阐明了“读书”和“思考”的关系及重要性；“”则阐明了独立思考和启发之间的关系；“”道出了全身心投入学习的乐趣……此外，今天的许多成语也正是出自《论语》，如、、、……八、阅读理解。（一）曾子烹(pēng)彘(zhì)曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻子

6、适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。注释：曾子：曾参，春秋末年鲁国人，孔子的弟子。烹(pēng)：煮。彘(zhì)：猪。女：通假字，通“汝”，意为你。顾：回来。反：通“返”，返回。适：往，到……去。特：不过，只是。耳：而已，罢了。婴儿：小孩子。有智：懂事。戏：通假字，通“嬉”，这里指开玩笑。子：你。非所以成教也：这不是教育孩子该用的方法。1、解释词语。之：之：其：之：泣：还：欲：止：非：教：今：子：2、翻译划线的句子。3、这个故事教育我们（二

7、）丹麦首都哥本哈根。凌晨2时15分。当班的见习消防队员拉斯马森拿起突然铃声大作的电话，一阵微弱的喘息声传来：“我摔倒了，救命啊……”声音像一位老夫人，在确定不是恶作剧后，拉斯马森询问道：“请把您公寓的地址告诉我！”“我……想不起来了。”“那请把您的名字告诉我！”“我记不得了。”“请您不要把电话挂断，我们好通过电信局找到您的住处！”拉斯马森想到了电信局，他马上与电信局取得了联系。可值班人员却表示，现在人员不齐，