2019年二年级上册期末复习知识点(人教版)(内附词语拼音)

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1、2019年二年级上册期末复习知识点(人教版)(内附词语拼音)课标要求:一、认识450个生字,其中会写的350个,认识的字要求读准字音,会写的字能认清字形,理解意思,正确书写。二、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。三、会使用音序查字法。四、会使用逗号、句号、问号、叹号。五、培养学生认真阅读的习惯,结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。六、看图写话能抓住图中重点,做到语句通顺、连贯。知识点具体内容及题型:一、用音序查字法查字典。二、字:看拼音写字词,形近字辨析组词,多音字(组词,在

2、句子中选择字音),总结易错的字,写出相同偏旁的字(独体字加偏旁组新字,再组词。)三、词语:反义词、近义词、填合适的词(数量词、词语搭配)出现形式有:直接填空、连线、在句子中填写。拓展积累词语:你能写出这样的词语吗?(四字词语、AABB式,ABAC式,ABB式)四、句子:加标点、造句、被字句和把字句、比喻句。五、古诗背诵:要求背诵的课文,能填空或会默写。六、阅读:1、数句子和自然段。2、按要求画有关的句子。(注意画准、画全。)3、根据短文内容填空。(要找到有关句子注意标画,写正确。)4、选择文中的多音字的正确读音或正确的字,

3、选择恰当的词。5、词语搭配、找近义词、反义词。(连线、填空)6、加标点符号。7、拓展(如:你想对文中的##说点什么?)注意抓住主要人物说,句子要通顺。七、看图写话:重点指导学生如何看图。单幅图看图写话:抓住图上都有什么,是什么样的。最重要的是抓住谁在干什么,怎么干的?干得怎么样?当时会说什么,神态怎样。(由图展开想象。)多幅图看图写话:与单幅图不同的是:1.看清图与图之间的联系。2.要重点说一、两幅图,开头、结尾简要说。其他与单幅图方法相同语文二年级第一学期同音字汇总 wēnbǎobǎowèibèixīnbèizi饱(温饱

4、)、保(保卫)背(背心)、被(被子)chéngshìchéngshíshānchuānchuānyī城(城市)、诚(诚实)川(山川)、穿(穿衣)bǐsàibǐjìbìngqiěshēngbìng比(比赛)、笔(笔记)并(并且)、病(生病)gōngchǎngchǎngdìdànshìzǐdàn厂(工厂)、场(场地)但(但是)、弹(子弹)diànchíchídàodúshūdúlì池(电池)、迟(迟到)读(读书)、独(独立)fēngshōufēngyèpiāofúxìngfú丰(丰收)、枫(枫叶)浮(飘浮)、福(幸福)yīji

5、ànshìjūnjiànjīnziyìjīn件(一件事)、舰(军舰)金(金子)、斤(一斤)jùzijùrénlǐmàolǐjiě句(句子)、巨(巨人)礼(礼貌)、理(理解)gēqǔqǔdetáiwāntáitóu曲(歌曲)、取(取得)台(台湾)、抬(抬头)shuǐwāqīngwāwèishēngwèidào洼(水洼)、蛙(青蛙)卫(卫生)、味(味道)yǔyánjǐngyánpiāoyanghǎiyáng语(语言)、沿(井沿)飘(飘扬)、洋(海洋)yīntiānyīnyuèyǐjīngyǐzi阴(阴天)、音(音乐)已(已经)

6、、椅(椅子)yìwànróngyìyǔzhòuyǔmáo亿(亿万)、易(容易)宇(宇宙)、羽(羽毛)zhíjiēzhíshùzhǐzhāngzhǐdǎo直(直接)、植(植树)纸(纸张)、指(指导)zhuōhuàirénzhuōzihúlíèrhú捉(捉坏人)、桌(桌子)狐(狐狸)、胡(二胡)jīngxìzǐxìjīèxiǎojī戏(京戏)、细(仔细)饥(饥饿)、鸡(小鸡)jígéhǎojíleqíshíliángshí及(及格)、极(好极了)其(其实)、食(粮食)lìshǐkāishǐ史(历史)、始(开始)zhìyúqíz

7、hìzhìbìng至(至于)、帜(旗帜)、治(治病)qīngcàiqīngqīngqīngshuǐ青(青菜)、轻(轻轻)、清(清水)shēnqǐngshēnshǒushēntǐ申(申请)、伸(伸手)、身(身体)yóuqíyóuyúyóuyǒng尤(尤其)、由(由于)、游(游泳)gōngyuángōngyuánduìyuán园(公园)、元(公元)、员(队员)hùxiānghùkǒubǎohù互(互相)、户(户口)、护(保护)rìlìměilìmǐlì历(日历)、丽(美丽)、粒(米粒)xīyangxīqìxiūxī夕(夕阳)、

8、吸(吸气)、休(休息)zǒngzhīshùzhīfǎngzhī之(总之)、枝(树枝)、织(纺织)kēxuéyìkēshùyìkētáng科(科学)、棵(一棵树)、颗(一颗糖)běijīngjīngguòjīngqíyǎnjīng京(北京)、经(经过)、惊(惊奇)、睛(眼睛)láodòngláojìqiā

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