二下第六单元5

《二下第六单元5》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、南通市小海小学集体备课教案主备人：朱鑫娟备课日期：5.1教学内容课　题练习六2二次备课及课堂生成与反思课　时1教学目标1.进一步掌握口算中不进位和进位，不退位和退位的处理方法。2.培养学生画箭头图解决问题的能力。3.培养学生的数感。教学重点培养学生解决问题的能力教学难点培养学生解决问题的能力课前准备ppt教学过程一、口算独立完成。提问：加数+加数=和，都有一个加数是52，为什么和却不一样呢？我发现，和还是一个比一个大的，这又是为什么呢？被减数不变都是61，差却一个比一个小，这是为什么呢？观察这三道题，你发现了什么？二

2、、画线段图解决实际问题1.第十题一起读题。从这道题中，你知道了哪些条件？要求的问题是什么？你能画线段图，表示出条件和问题吗？教师示范，口头列式。2.第十三题自己先观察这幅线段图，想一想，从这幅线段图里你知道了哪些条件？条件：小军家离大生家700米，大生家离小玲家500米。提问：还有一个条件，是用文字写出来的，谁知道？你能将这个条件补充到上面的线段图中吗？（教师示范）剩下的这段是什么？这不就是我们要求的问题吗？教学过程怎么列式呢？（学生尝试，教师校对）3.第十八题自己尝试解决。这道题的问题是“鸭蛋和鸡蛋一共有多少个？”

3、要解决这个问题，就要知道鸭蛋有多少个，鸡蛋有多少个。提问：鸭蛋有多少个你知道吗？（手势）鸡蛋有多少个题目有没有直接告诉你，那怎么办？三、其他问题1.第十五题学生独立完成，教师校对。2.第十一题教师示范：先说一说条件和问题，条件是原有170本书，卖出90本书，要求的问题是还剩多少本书。再说说怎么列式：170-90=80（本）。自己试试吧。学生汇报。3.第十二题自己读题，自己解决。提问：要想知道花坛栏杆一共长多少厘米，就要知道知道这个三角形花坛每条边的长度。这条边有多长？你是怎么知道的？出示算式，校对答案。4.第十六题比

4、赛。5.第十七题独立完成，集体校对。6.第十九题根据这三个条件，能求出什么问题呢？把这个问题写下来，自己解答。7.思考题画线段图。作业布置板书设计教后心得教研组长（签名）：年月日行政审核人（签名）：年月日（格式要求：填写内容用小四号仿宋体，大标题用小四号宋体加粗，行距为固定值18磅）