综合试卷六最终

《综合试卷六最终》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2014-2015学年度第一学期高一物理期末综合试卷六（时间：100分钟总分：100分）一、单项选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分）1.下列说法中正确的是（）A.根据速度定义式v=Dx/Dt，当Dt非常非常小时，Dx/Dt就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限的思想方法B.在探究加速度与力、质量三者之间关系的实验中，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了等效替代法C.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可用质点来代替物体，这是采用了假设法D.伽利略

2、在研究自由落体运动时采用了微元法2.关于下列表达式的说法中正确的是（）A.据可知，机器做功越多，其功率也越大；B.据可知，速度变化量越大，物体的加速度就越大；C.据可知，物体对接触面的压力FN越大，物体与接触面间的动摩擦因数就越小；D.开普勒第三定律中，k是一个行星无关的常量。3.“天宫一号”目标飞行器在距地面约350km的圆轨道上运行，则飞行器（）A.速度大于7.9km/sB.加速度小于9.8m/s2C.运行周期为24hD.角速度小于地球自转的角速度4.一人水平抛出一小球，球离手时的初速度为v0，落地时的速度为v

3、t，空气阻力忽略不计，下列哪个图象正确表示了速度矢量变化的过程（　　）5.如图所示是一个玩具陀螺，a、b、c是陀螺表面上的三点．当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转时，下列表述正确的是（　　）A．a、b、c三点的线速度大小相等B．a、b两点的线速度始终相同C．a、b两点的角速度比c点的大D．a、b两点的加速度比c点的大76.如图所示，A，B两条直线是在A，B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别是和的物体，实验得出的两个加速度a与力F的关系图线，由图分析可知（）A．B．两地重力加速度C．D．两地重力加速度7..如

4、图所示，放置在水平地面上的质量为M的直角劈上有一个质量为m的物体，若物体在其上匀速下滑，直角劈仍保持静止，那么下列说法正确的是（　　）A．直角劈对地面的压力等于（M+m）gB．直角劈对地面的压力小于（M+m）gC．地面对直角劈有向右的摩擦力D.地面对直角劈有向左的摩擦力二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分，在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的不得分）8.雨点从高空由静止下落，在下落过程中，受到的阻力与雨点下落的速度成正比，下图中能正确反映雨

5、点整个下落过程的是（）9.如图甲、乙两颗卫星以相同的轨道半径分别绕质量为M和2M的行星做匀速圆周运动，下列说法正确的是（）A.甲的向心加速度比乙的小B.甲的运行周期比乙的大C.甲的角速度比乙的大D.甲的线速度比乙的大10.质量为m的物体静止在粗糙的水平地面上．现用一水平拉力使物体从静止开始运动，其运动的v-t图象如图所示．下列说法正确的是（　　）A.在0～t1的时间内拉力逐渐增大B.在t1～t2的时间内拉力对物体不做功C.在0～t1的时间内阻力的功率逐渐增大D.在0～t2的时间内合外力对物体做正功11.如图所示，小

6、船被绳索牵引着匀速靠岸，若水的阻力不变，则（　　）7A．绳子张力不断增大B．绳子张力不断减小C．船所受浮力不变D．船所受浮力不断减小12.如图所示，小球在竖直向下的力F作用下，将竖直轻弹簧压缩。将力F撤去，小球将向上弹起并离开弹簧，直到速度为零时为止，（弹簧与小球未连接）则小球在上升过程中以下说法正确的是（）A.小球离开弹簧时速度最大B.小球速度减为零时，小球的重力势能最大C.小球速度最大时，弹簧的弹性势能最小D.小球在上升的过程中重力势能在不断增大，弹簧的弹性势能在不断减小三．实验题：(本题共3小题，共20分)完

7、成在后面的答题纸纸上。13.某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为________N．（2）下列不必要的实验要求是____________（请填写选项前对应的字母）．A．应测量重物M所受的重力B．弹簧测力计应在使用前校零C．拉线方向应与木板平

8、面平行D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置（3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法_______________________________、_________________________________________．14.某次实验纸带的记录如图所示，纸带上O、A、B、C、D、E、F、G