100篇初中生阅读题

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1、记叙文阅读训练生活是什么　　①有个谜语：你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对哭－－这是什么？　　②人们都猜：这是镜子！我的朋友却不动声色地回了一句：这是生活。　　③举座皆惊！他却来了句妙侃：“愁眉苦脸地看生活，生活肯定是愁眉不展；爽朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂！”　　④果然有道理！　　⑤于是，我突地想起一个故事。一次，穷困的法国作家拉伯雷想去巴黎，却偏偏一分钱也没有，就故意笑眯眯地当着警察的面拿出几张白纸，分别在上面写上“送给皇后的药”、“送给王子的药”、“送给公主的药”，然后在白纸里包了点红色粉末。那警察见拉伯雷行为古怪，疑为刺客，便把他押到了巴黎，经审

2、查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了－－真是妙极，笑眯眯的拉伯雷一分钱没花，便平平安安地到了巴黎！　　⑥真佩服这位乐观豁达的拉伯雷，真佩服这种笑眯眯的人生态度！尤其有趣的是，笔者钻研法国文学时，居然找到了上述谜语的出处－－就是拉伯雷说的：“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。”　　⑦不是吗？如何看待生活，的确与人的主观世界有关：心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂！心中没有花香的人，也势必难以发现花朵的明媚！　　⑧既然如此，以豁达的态度面对人生吧！别小肚鸡肠！别斤斤计较！别动不动就背上沉重的十字架！1、文章开头引用谜语，有什么作用？　　

3、　　　　　　　　　2、第②段中“不动声色”表现了朋友什么样的性格？　　　　　　　3、第④段中“果然有道理”，如何理解其中包含的道理？　　4、根据第⑤段的记叙，请用简明的话概括拉伯雷靠什么平安地到达巴黎。5、第⑥段中拉伯雷的话与前面的谜语有何不同？说明了什么？6、模仿第⑦段中画横线的格式和修辞，补写两个句式相同的句子。-66-7、最后一段连用几个感叹号，有什么作用？　　8、读了本文，你认为生活还是什么？请运用比喻对它进行描摹。 地平线小的时候，我才从秦岭来到渭北大平原，最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮

4、矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地已经不再平行。天和地相接了，在相接处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在伏着。　　“啊，天到尽头了！”　　我拼命向那树丛奔去，骑了好长时间，赶到树下，但天地依然平行；在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。　　一个老人迎面走来，胡子飘在胸前。　　“老爷子，你天边来的吗？”　　“天边？”　　“就是那一道很亮的灰白色的线的地方，去那儿还远吗？”　　“孩子，那是永远也走不到的地平线呢。”　　“地平线是什么？”　　“是个谜吧。”　　我有些不太懂，以为他是骗我，就又对准那一道很亮的灰白色的线上的矮屋奔去

5、。然而我失败了；矮屋那里天地平行，又在远远的地方出现了一道地平线。　　我坐在地上，咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是个谜，我才要去解，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？　　从那以后，我一天天地长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白色的线，总是在前方吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。-66-　　1、本文分别从下列角度

6、描述“地平线”。请从文中摘出相关的语句填空。　　　（1）形态：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）颜色：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3）衬托物：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、“想这地平线，真是个谜了。”此处这样说，是因为地平线具有什么样的特点？3、你怎样理解“命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候”这句话？4、“永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。”这里“追求地平线”隐含的深刻寓意是什么？5、概括本文的中心思想。　6、读了本文，你得到怎样的人生启示

7、？申奥形象大使杨澜陈述发言主席先生，女士们，先生们：　　下午好。在向各位介绍我们的文化安排之前，我想先告诉大家，你们2008年将在北京渡过愉快的时光。我相信在座的许多人都曾为李安的奥斯卡获奖影片（卧虎藏龙）所吸引，这仅仅是我们文化的一小部分，还有众多的文化宝藏等待着你们去挖掘。北京是一座充满活力的现代都市，三千年的历史文化与都市繁荣相呼应。除了紫禁城、天坛和万里长城这几个标志性的建筑，北京拥有无数的戏院、博物馆，各种各样的餐厅和歌舞场所，这一切的一切都会令您感到尽兴和高兴。除此之外，北京城里还有千千万万友善的人民，热爱与世界各地人民相处。无论是过去还是现在，北京

8、历来是各个民族和各种文化