2019度第一学期党支部工作计划工作计划

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1、20XX度第一学期党支部工作计划工作计划  XX-XX学年度第一学期党支部工作计划工作计划    新的一个学期又开始了,为了进一步做好我校党支部的工作,进一步提高我校教师的教育教学水平,使我校各方面的工作都再上一个新的台阶,特制定本计划。  指导思想  以十七大和十七届四中全会精神为指导,巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果,坚持“围绕教育抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,推进党的思想、组织、作风、制度和党风廉政建设,构建和谐阳光团队,打造专业化发展教师队伍,促学生全面发展,办人民满意教育。  主要工作及措施  一、抓好三支队伍建设激活发展潜力  1、强化学校领导班子建设,

2、提高管理质量。以提高素质、优化结构、改进作风、增强团结为重点,加强领导班子自身建设。坚持党的政治理论学习,提高个人理论素养,抓牢党风廉政建设。坚持集体领导和个人分工负责相结合制度,重大事项集体研究制度。  创建“五好”班子队伍,做好“领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的班子队伍建设。领导干部在工作中要努力做到以科学的态度,依据科学的理论,从科学的角度不断地谋求学校的科学发展。  形成一个“业务水平高、工作能力强、团结协作好、敬业精神足”的强有力的领导集体。  2、抓好党员队伍建设,发挥先锋作用。  开展“形象工程”。教育党员提高党性修养,增强宗旨

3、意识,紧密联系自己的思想和工作实际,回答“三个问题”,即当初入党为什么,现在做什么,将来学什么;认真思考“三个需要”,即目前你需要改变什么精神状态、需要保持什么精神状态、需要发扬什么精神状态。  在党员教师中继续开展以“共学共育、一帮一助”为主题的“六个一”活动,构建党员联系和服务群众的长效机制。继续开展"一个党员一面旗,争创党员示范岗"活动,充分发挥党员的先锋模范作用。  建设一支思想过硬,敬业爱岗,求真务实,乐于奉献的群众信服的党员队伍。  3、加强教师队伍建设促进整体发展。  师资质量的高低是学校发展的关键,加强教师队伍建设是学校工作的重点。本学期开展以“四尊重”为核心

4、的“亲其师,信其道”师德建设主题教育活动。“四尊重”即:一是尊重自己,形成自信、悦纳、好学、进取的教师群体;二是尊重学生,倡导你我是朋友的师生关系;三是尊重同事,倡导“科学务实、合作关爱”的现代教风;四是尊重家长,形成“同携手,培育下一代”的共识。  造就一支家长放心、社会信任、人民满意的教职工队伍,为学校的快速发展奠定良好基础。  二、推进学习型党组织建设,巩固拓展学习实践活动成果  1、学习实践科学发展观,是一项永不竣工的工程,需要常抓不懈。按照重在实践、贵在坚持的总体要求,结合学习十七届四中全会精神,扎实开展“回头看”和“三进”(进课堂、进教材、进头脑)活动,使学习活动

5、成果转化为深化教育体制改革的动力,推进学校教育的不断向前发展。  2、深化理论学习。以个人自学、集中学习等形式,组织党员干部进行政治理论学习、法律法规学习、社会主义核心价值体系学习,推进教育科学发展所需的各方面知识。  3、持续开展多样化的师生读书活动。扎实做好党员电化教育工作,按照创建学习型党组织的要求,广泛开展“爱读书、读好书”系列活动。通过开展读书活动,进一步提升全体教师的精神境界和师德水平,切实做到为学生终身发展服务。   三、加强师德建设,提高社会满意度  1、完善教育和评估相结合的师德建设工作机制。重点组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进

6、师德建设的意见》、《教师法》、《义务教育法》,认真执行《延边州中小学教师违纪违规违法处理规定》,《汪清县教师职业道德规范十要十不准》。从规范教师言谈举止、衣着行为抓起,逐步提升教师人格修养,逐步走向爱岗敬业、献身教育的崇高境界。  2、以“四尊重”活动为载体,加强师德建设。  尊重自己。教师只有首先尊重自己,发展自己,才能对自己所从事的工作投入的热情,最终达到教师和学生的共同发展。  尊重学生。和谐师生关系的建立既是时代发展的需要,也是教育改革的要求。尊重学生、热爱学生是师德建设的核心。  尊重同事。从干部与教师、教师与教师两大层面进行,营造良好的工作氛围,增进了教师之间的团

7、结和团队合作精神。  尊重家长。开展尊重家长“三个一”活动——“一把椅子”,教师应主动请家长就坐,体现与家长平等交流的理念。“一次家校联系”,每学期教师应充分利用各种交流平台,主动与每一位家长进行沟通,当学生获得荣誉、遇到困难等情况时,必须进行家访。“一个对孩子的教育建议”,每一学年,教师应用专业的眼光,对孩子的发展现状作出科学的评估,并对孩子的成长提出有针对性的一个建议。  3、注重对受教育者教育方式的研究。对学生管理以多元智能理论为指导,以培养学生的实践能力和创新精神为核心,以塑造具有‘真、善、美’

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