大学语文试题库(学生用)

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1、大学语文期末复习资料第一单元(100题)一、《大同》(选择题11题,判断题5题,共16题)(一)选择题1.《大同》一文选自是( C )。A.《论语》 B.《孟子》C.《礼记》  D.《尚书》2.孔子所认为“大同”、“小康”,其二者最本质的区别是( D )。A.物质文明建设B.精神文明建设C.人事制度D.所有制形式3.《礼记》所代表的思想体系属于(A)。A.儒家B.道家C.法家D.墨家4.最早提出“大同”理想的人是(B)。A.庄子B.孔子C.梁启超D.孙中山5.“大道之行也,与三代之英,丘未之逮也,而有志焉。”其中

2、“三代之英”指的是(C)A.尧、舜、禹B.夏、商、周C.夏、商、周三代的开国君主D.舜、禹和商汤6.汉代时有“诗、书、礼、易、春秋”的“五经”之说,其中的“礼经”指的是(A)A.《仪礼》B.《周礼》C.《小戴礼记》D.《大戴礼记》7.“大同”社会最本质的特征是(A)A.天下为公B.选贤与能C.讲信修睦D.社会安定8.“小康”社会最显著的外在特征是(D)A.天下为家B.各亲其亲C.职位世及D.礼义为纪9.“大同”“小康”社会与我们今天所倡导的“和谐社会”最显著的不同是(D)A.道德品质B.生产力水平C.礼法制度D.

3、物质水平与精神追求的统一10.儒家的“大同”思想与墨家的“尚同”思想的主要区别在于(C)A.社会和谐程度不同B.人们的道德水平不同C.社会管理方式不同D.文字表述的方式不同11.“故谋用是作,而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公由此其选也。”这句话的意思是(C)A.这六位君主都是通过战争夺取天下的杰出人才B.这六位君主是超拔杰出的人才C.这六位君主都是谨遵礼法的杰出人才D.这六位君主是通过选举而产生的人才(二)判断题1.对于上古时代,儒家与道家的认识是不同的,儒家的上古时代并非自然原始的时代,而是他们所称赞的尧

4、舜时代。这个时代虽然也“无为而治”,却不是自然无为,而是道德的自然远行,没有强迫的礼义制约。(对)2.《礼记》是战国至秦汉之间儒家思想文献的汇编,以对古代礼制的讨论与阐发为主要内容,其中还结集了如《中庸》、《大学》、《礼运》等蕴含深邃的思想内容的学术论文,它们是中国学术思想史上的名作,影响极其深远,是了解儒家的礼学思想的重要参考依据。(对)3.“昔者仲尼与于蜡宾,事毕,出游于观之上,喟然而叹。仲尼之叹,盖叹鲁也。”仲尼叹鲁的原因是鲁国作为诸侯国却举行蜡祭,有违礼制。(错)4.大同社会人人都有一颗关爱他人、扶危济困

5、、恪尽职守、不贪私利之心,这是因为这一社会天下为公、任人为贤、讲求诚信所造成的。(对)645.儒家所论述的大同社会不只是一种理想,在现实历史中也是存在的。(错)二、《封建论》(选择题16题,判断题8题,共24题)(一)选择题1.在《封建论》一文中,作者所援引的朝代,因实行郡县制而获得成功统治的是(C)。A.商B.周C.秦D.汉2.柳宗元下列作品中,属于“永州八记”的是(A)。A.《始得西山宴游记》B.《捕蛇者说》C.《段太尉逸事状》D.《黔之驴》3.在“唐宋八大家”中,与柳宗元同时代的作家是(A)A.韩愈B.白居

6、易C.王安石D.曾巩4.柳宗元的《封建论》中“封建”一词指的是(A)A.分封建国制度B.蕃镇割据制度C.郡县制度D.分封诸侯与实行郡县并举制度5.秦汉以后,许多政治家主张实行封建制,下列作品中不属于这类作品的是(A)A.贾谊的《六国论》B.曹冏的《六代论》C.陆机的《五等论》D.李百药的《封建论》6.柳宗元的《封建论》的中心论点是(A)A.故封建非圣人意也,势也。B.然而公天下之端自秦始C.自天子至于里胥,其德在人者,死必求其嗣而奉之。D.秦制之得,亦以明矣。继汉而帝者,虽百代可知也。7.《封建论》中作者从秦汉之

7、际的历史得出郡县制度的合理性,下列句子不能说明郡县制度合理性的是(D)A.(秦)时则有叛人而无叛吏,人怨于下而吏畏于上,天下相合,杀守劫令而并起。B.(汉)时有叛国而无叛郡。C.(唐)时有叛将而无叛州。D.(周)周有天下,裂土田而瓜分之,设五等,邦群后,布履星罗,四周于天下,轮运而辐集。8.在《封建论》中柳宗元运用多种推理逻辑来阐论封建制的弊端,下列不属于本文运用的推理逻辑是(D)A.运用归纳逻辑,归纳了郡县制与封建制的历史。B.运用假设逻辑,设问自答,推理阐述郡县制的合理性。C.运用比较逻辑,分别比较了郡县制和

8、封建制的优劣差别。D.运用演绎逻辑,阐释封建制的实行是情势所造成的。9.在《封建论》中,柳宗元从不同角度来阐述封建论的弊端,下列不属于本文运用的论述角度的是(D)A.从历史的角度,论述封建制与郡县制的利弊得失。B.从人性的角度,论述郡县制超越人性的局限。C.从对比的角度,论述封建制与郡县制的差别。D.从考证的角度,考查了秦朝设置郡县制的过程。10.经历“安史之乱”后,唐朝

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