数电LED猜盘游戏课程设计实验报告

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1、LED猜盘游戏《数电电子技术基础》课程设计报告书课题名称姓名学号专业指导教师机电与控制工程学院年月日10LED猜盘游戏目录第一章设计内容及要求1.1基本要求----------------------------------------------21.2实验原理:---------------------------------------------21.3主要参考元器件:---------------------------------------2第二章设计方案-----------------------------

2、------------------3第三章系统组成及工作原理3.1系统组成-----------------------------------------------33.2电路原理-----------------------------------------------4第四章系统各模块工作原理4.1由555芯片构成时钟振荡脉冲发生电路模---------------------44.2CD1047时序分配电路模块---------------------------------54.3LED显示模---------

3、-----------------------------------5第五章实验、调试及测试结果与分析------------------------------6第六章结论与心-----------------------------------------------7附录一----------------------------------------------------------810LED猜盘游戏第一章设计内容及要求1.1基本要求:系统有10个LED组成轮盘,开始前,先猜测某个LED,然后按下按钮,LED高速

4、旋转,速度逐渐减缓,最后停下已猜中未赢。1.2电路原理:本电路由555组成的多谐振荡器和CD4017十进制计数器/脉冲分配器组成。10颗发光二极管模拟幸运物,当按下启动键1秒以上,发光二极管高速循环点亮,几秒钟后旋转速度越来越慢并最终随机停止于某颗灯上。本电路由电压控制器、触发器、加/减控制、分频器组成。。10颗发光二极管模拟幸运物,当按下启动键1秒以上,发光二极管高速循环点亮,几秒钟后旋转速度越来越慢并最终随机停止于某颗灯上。1.3元件清单10LED猜盘游戏第二章方案设计本方案采用的用一个个555芯片,另外一个CD4017。

5、555芯片构成单稳态触发器,单稳态触发器的工作特点:(1)在没有受到外界触发器脉冲作用的情况下,单稳态触发器保持在稳态;(2)在受到外界触发脉冲作用的情况下,单稳态触发器从暂稳态进入“暂稳态”。假设稳态为0,则暂稳态为1.(3)经过一段时间,单稳态触发器从暂稳态返回稳态。单稳态触发器在暂稳态停留的时间仅仅取决于电路本身的参数。起到定时的作用。第三章系统组成及工作原理3.1系统组成利用555芯片和CD4017构成此次课设实验的三个基本框架,即单稳态触发器,多谐振荡器,计数器。继而组成数字转盘游戏电路。当脉冲键控多谐振荡器产生多谐

6、脉冲时4017进行计数,它的十个输出端依次产生高电平,当发光二级管正向接入高电平导通时会发亮,形成有规律的闪动。调节滑动变阻器或电容会调整发光二级管发光循环的速度。图3-1系统框图系统组成器件:555芯片;10LED猜盘游戏“555”芯片是一种中规模集成电路,只要在外部配上适当阻容元件,就可以方便地构成脉冲产生和整形电路,是该系统的重要组成部分。CD4017:CD4017可以在每10个时钟输入周期CO信号完成一次进位,高电位输出使得发光二级管发亮。3.2电路原理系统由电压控制器、触发器、加/减控制、分频器组成。系统电路如图1所

7、示,用12V电池供电,555在开关的启动下产生渐慢脉冲作用下驱动10个LED循环发光,循环转动,最后速度变慢,然后逐渐停止。图3-2系统原理图第四章系统各模块工作原理4.1时钟振荡脉冲发生电路模块(555芯片构成)该模块主要有一个555芯片、若干电阻及电容、导线等组成。555芯片构成无稳态多谐振荡电路。可以作为一个方波产生器电路,它的4脚接上了第一个555芯片输出的高电平,促发产生方波。与单稳模式不同之处仅在于触发端(2脚)接在充、放电回路的电容C上,而不是受外部触发控制。当加上Vcc电压后,由于C上端电压不能突变,故555处

8、于置位状2/3态,输出端(3)脚呈高电平“1”10LED猜盘游戏,而内部的放电管VT1截止,C通过RA、RB对其充电,2脚电位随C上端电压的升高呈指数上升,如波形图3-1所示。图4-1波形图当C上的电压随时间增加,达到Vcc阈值电平(6脚)时,上比较器A1翻转,使RS触发器置

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