201401国家开放大学(电大)学前儿童卫生与保健试题

201401国家开放大学(电大)学前儿童卫生与保健试题

ID:47387900

大小:21.38 KB

页数:4页

时间:2019-07-11

201401国家开放大学(电大)学前儿童卫生与保健试题_第1页
201401国家开放大学(电大)学前儿童卫生与保健试题_第2页
201401国家开放大学(电大)学前儿童卫生与保健试题_第3页
201401国家开放大学(电大)学前儿童卫生与保健试题_第4页
资源描述:

《201401国家开放大学(电大)学前儿童卫生与保健试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、试卷代号:1313中央广播电视大“开放本科”期末考试学前儿童卫生与保健试题201401一、单项选择题(在各题的备选答案中。只有一项是正确的,请将正确答案的序号,填写在括号内。每小题3分,共36分)1.人体生命活动最基本的特征是()。BA.适应性B.新陈代谢C.生长发育D.生殖2.出生后发育最为迅速的阶段为()。BA.新生儿期B.婴儿期C.幼儿前期D.学龄前期3.下列关于儿童形态及生理功能指标的实操中,错误的是()。CA.测脉搏应避免进食、运动、哭闹、发热等因素的干扰,需在安静的状态下进行B.3岁以上的幼儿用身高计测身高;3岁以下的小儿可用量床量身

2、长C.测儿童身高应以厘米(cm)为单位记录,精确到个位。测量误差不得超过1cmD.体重称量不宜在饭后或运动后,最好在早晨、空腹、便后进行4.儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是()。AA.正常的智力水平B.健康的情绪C.和谐的人际关系D.良好的性格特征5.以下食品中,()是缺铁儿童补铁的首选食品。CA.乳类食品B.西红柿C.猪肝D.胡萝卜6.防止食物中毒,下列做法中错误的是()。CA.四季豆要彻底煮熟B.不食用生芽过多或皮肉大部分变绿的土豆C·煮豆浆的过程中,当豆浆一出现泡沫沸腾的现象时,就应该停火D.罐头食物如有罐头顶部鼓起,必须煮沸后

3、弃去,绝不可进食,也不能直接扔掉7·在教育过程中,要注意学习或其他活动的难度和强度,组织学前儿童活动时,应循序渐进,从易到难,将难度大的活动放在神经活动的高潮时进行,这是因为学前儿童大脑皮层具有()的特点。BA.优势法则B.始动调节C.动力定型D.镶嵌式活动8.给儿童测体温前,要让体温计的水银线处于()。CA.37℃以下B.36℃以下C.35℃以下D.34℃以下9.下列急救措施中,正确的做法是()。AA.皮下出血,一般外用活血化瘀的药,不久即可痊愈B.儿童发生切割伤,止血时可用脱脂棉或手纸C.发生鼻出血,应安慰学前儿童不要紧张,让其抬头或平躺,成

4、人捏住其鼻翼,压迫五分钟后松手,看看是否止血D.幼儿发生跌撞后,应首先观察其体表有无伤口,如无伤口和血液外流现象,则威胁不大10.注射卡介苗是为了预防()。DA.麻疹B.天花C.脊髓灰质炎D.结核病11.为了便于对传染病的管理和对学前儿童的护理,@JL园寝室内床头的间距应为——左右,两行床的间距应为。()AA.0.5m0.9mB.0.9m0.5mC.0.3m0.5mD.0.5m0.3m12.对盲童进行各种感觉功能训练,尤其要保护好盲童的()。DA.眼睛B.手C.眼睛和耳朵D.手和耳朵二、简答题(简要回答下列各题,每小题8分,共24分)三、分析应用

5、题(对下列实践中的具体问题或事件进行简单分析或说明。每小题10分,共20分)16.午餐时,你班里的一个小孩不小心打翻了刚盛来的热汤,发生了烫伤,你正在现场,会如何处理患儿?17.手足口病主要由多种肠道病毒引起,对幼儿的致残及病死率较高,多发于夏秋季节。潜伏期为4—6天。请问:(1)在流行的高峰季节,应如何预防手足口病?(2)如果幼儿园某班突然发现一名儿童疑似手足口病,该儿童所在班级应该采取哪些措施预防此病传播?四、论述题(下列两个题目只选做一道,共20分,多做不加分,如果两题均作答,只计第18题)18.学前儿童的运动系统有什么特点?举例说明应如何

6、做好学前儿童运动系统的卫生保健工作?19.试述学前儿童心理健康的标准,举例说明如何对学前儿童进行心理保健?学前儿童卫生与保健试题答案及评分标准一、单项选择题(每小题3分,共36分)1.B2.B3.C4.A5.C6.C7.B8.C9.A10.D11.A12.D二、简答题(简要回答下列各题,每小题8分,共24分)13.简述学前儿童的用耳卫生。谨慎挖耳(2分);预防中耳炎(2分);保护听力(2分);发展学前儿童的听力(2分)。14.简述学前儿童碳水化合物的需求特点。(1)摄取量应适量,过多会导致肥胖等。(2分)(2)如果摄取不足,会导致蛋白质消耗增加,

7、体重减轻,导致营养不良。(3分)(3)3—6岁儿童每日膳食中碳水化合物提供热量应占总高热量的50%~55%。(3分)15.简述如何为学前儿童如厕创设良好的物质和心理环境。(1)保证厕所干净、清洁,营造“家”的感觉。(2分)(2)厕所设置安全、美观,便池尺寸适合幼儿使用。(2分)(3)教师提醒幼儿大小便时口气亲切,不强制幼儿大小便。(2分)(4)对待个别大便困难或不会蹲厕的幼儿,可设置痰盂,教师适当陪伴,消除幼儿紧张心理。(2分)三、分析应用题(对下列实践中的具体问题或事件进行简单分析或说明。每小题10分,共20分)16.午餐时,你班里的一个小孩不

8、小心打翻了刚盛来的热汤,发生了烫伤,你正在现场,会如何处理患儿?(1)立即降温原则(1分);(2)赶快将孩子的衣服脱掉或将袖子挽起,避免

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。