2015年陕西中考化学试题及答案

2015年陕西中考化学试题及答案

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1、2015年陕西中考化学试题第Ⅰ卷(选择题共14分)可能用到的相对原子质量:H—1O—16S—32Zn—65一、选择题(共7小题,每小题2分,计14分,每小题只有一个选项是符合题意的)9.化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。下列说法不正确的是【】A.正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利B.生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料C.合理使用食品添加剂,可以改善食品的品质、外观和营养价值等D.化学反应产生的热能,被广泛应用于生产、生活、科技发展等领域10.进行化学实验操作考核时,下列四位同学的操作中正确的是【】A.检验溶液酸碱

2、性B.溶解固体C.倾倒液体D.熄灭酒精灯11.明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法正确的是【】A.水与冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成B.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动C.水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢分子和氧分子D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为混合后分子体积变小12.我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺(化学式是C22H19FN4O2,相对分子质量为390.4),填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白。下列说法不正确的是【】A.西达苯胺由五种元素组成B.西达苯胺不属于氧化物C.一个西达苯胺分子

3、的质量是390.4gD.一个西达苯胺分子由48个原子构成13.下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是【】A.镁粉、氧化铜粉、木炭粉B.NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液C.Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D.铝片、铁片、银片14.将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温,下列有关量随时间变化趋势的图像不正确的是【】15.下列实验进行中的现象或实验原理正确的是【】第Ⅱ卷(非选择题共36分)二、填空及简答题(共5小题,计19分。化学方程式2分,其余每空1分)16.(4分)夏季,香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一。下表列出的是每

4、100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据。营养成分水分蛋白质脂肪糖类X钙、磷、铁、锌质量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg(1)表中“X”是指有机营养素中的。(2)西瓜的“甜”是因其含有糖类,它是绿色植物(填“光合”或“呼吸”)作用的产物。(3)幼儿及青少年缺可引发佝偻病或影响身高。(4)西瓜种植过程中可以施用下列化肥,其中属于复合肥的是(填字母)。A.NH4HCO3B.KClC.NH4H2PO417.(3分)化学课外活动中,老师为大家演示了如左下图所示的趣味实验——“魔棒生烟”,该实验原理的微观示意图如右下图所示。(1)图示反应

5、属于基本反应类型中的反应。(2)小丽同学根据实验原理,又设计了如图所示的实验装置。用该装置与用玻璃棒做实验相比,明显的优点是。(3)白烟成分NH4Cl中,氮元素的化合价是。18.(3分)下图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程,请回答。(1)蒸发前原溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液。n的数值是。(2)依据上述实验,你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是(填字母)的。A.随温度升高而增大B.随温度升高而减小C.无法判断19.(5分)铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。下列是与铁的性质有关的部分实验图,请回答下列问题。(1)A中细铁丝燃烧生成

6、黑色固体物质的化学式是。(2)B中铁钉最易生锈的部位是(填“a”、“b”或“c”)。(3)C中刚开始无气泡产生,溶液颜色逐渐由无色变为黄色,此时试管内发生反应的化学方程式是。(4)D中反应一段时间后,试管内固体质量比反应前增大,据此推断,试管内溶液质量与反应前相比(填“增大”、“不变”或“减小”)。20.(4分)工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱的简要工艺流程如下图所示,请回答。(1)石灰石、生石灰、熟石灰均能与下列(填字母)发生化学反应。A.水B.盐酸C.二氧化碳(2)步骤④发生反应的化学方程式是。(3)某研究性学习小组的同学想检验上述工艺中的烧碱溶液里是

7、否含有纯碱,甲同学选择了一种酸溶液,乙同学选择了一种碱溶液,丙同学也选择了一种溶液,该溶液中溶质与甲、乙同学所用溶液中溶质的物质类别不同,他们都能达到检验目的。你认为丙同学所选溶液中的溶质可能是(填一种物质的化学式)。三、实验及探究题(共2小题,计12分。化学方程式2分,其余每空1分)21.(5分)下图是实验室制备气体的常用装置,请回答下列问题。(1)A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是。(2)请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置(填字母),该反应的化学方程式是。(3)用D装置收集二氧化碳时,检验气体收集满的方法是

8、。22.(7分)下图是甲、乙两位同学一起在实验室进行

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