五年级上册语文试题_第二单元提升练习_苏教版(含答案)

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1、....第二单元提升练习一、看拼音,写词语。xuànlì(   )  huánghūn(   )  miáohuì(   )guānchá(   )  zònghéng(   )  sōusuǒ(   )[来源:Zxxk.Com]pèihé(   )  diàntáng(   )  xiétiáo(   )huīfù(   )二、在括号里填上合适的词。(   )的眼睛  (   )的色彩(   )的大海 (   )的风光(   )的果园  (   )的蝉翼(   )的游鱼  (   )的蠕虫[来源:Z

2、xxk.Com](   )的胸襟三、选词填空。1.惊叹    感叹    哀叹(1)看着老画家挥洒自如的动作,在场的游客们(   )不已。(2)相信在不久的将来,“癌症”之类的病魔会在人类面前(   ):“我完了!”[来源:学科网]2.威胁    威逼    威吓(1)两名歹徒闯入小明的家,(   )小明的妈妈把钱交出来。(2)当“非典”病魔(   )人类生命时,白衣战士们挺身而出,和病魔展开了搏斗。.word资料可编辑.....四、歇后语大观园。1.把歇后语补充完整。姜太公钓鱼——         

3、 八仙过海——          千里送鹅毛——          铁杵磨成针——          2.试着按语境填写歇后语。(1)“六一”联欢会上,我们班的同学真是       ,表演了许多精彩的节目。 (2)暑假中,黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的,却是青海的孩子最需要的。这真是                 。 [来源:学科网]3.你一定还搜集了其他的歇后语,试着写两条。(1)(2)[来源:Z#xx#k.Com]4.你能用你积累的歇后语说一句

4、话吗?试试吧!五、按要求写句子。1.选用下面的关联词,把每组的两个句子合成一句话。不但……而且……  虽然……但是…….word资料可编辑.....如果……就……因为……所以……(1)天气凉了。 我们要注意多穿衣服。(2)爷爷去世已经多年了。 爷爷的音容笑貌仍经常浮现在我眼前。2.这是多么神奇有趣的事啊!(改为反问句)3.这件事因为过去很久了,所以他还记忆犹新。(修改病句)六、按课文内容填空。1.开始脱壳了!蝉虫整个身体       了几下,背上立刻       ,蝉背露出来了。背上那        

5、  也在很快地变化着,先是        ,一会儿        。接着,      ,前面一双     ,像       。 2.祖国敞开了        ,        。      ,      。      ,        。 3.本单元我们认识了许多的小动物,如    的小甲虫、    的变色龙、    的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生,原因是这些作者都十分善于观察,这让我想到了    的名言:             七、阅读理解。(一).word资料可编辑.....“变色龙如此迟

6、钝,如何捕捉食物呢?”“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动,但它是似睡非睡地窥探着,伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去,分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时,就会产生一种立体感,准确地pànduàn(    )自己与昆虫之间的距离,用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们jiè shào(    )着。这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙,以          之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一

7、倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。我们被它吓了一跳。 1.根据拼音在括号内写词语。2.找出选文第2自然段中表示“看”的词语:      、      、      。我还能再写两个:      、      。 3.在文中的横线处填入一个表示快的词语。4.用“  ”画出变色龙捕食的镜头。5.“变色龙如此迟钝,如何捕捉食物呢?”这是一个(  )句。A.疑问    B.设问C.反问D.拟人(二)猫猫有一对明亮的眼睛,即使在伸手不见五指的黑夜里,也能看清东西,再狡猾的老鼠也逃不过.word资料

8、可编辑.....猫的眼睛。它的耳朵很灵活,能随意转向声音的来处。只要有声音,哪怕是极小的声响,它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪,这就是猫能在平地疾走如飞,还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要原因。猫的脚上还有一块软而厚的肉垫儿,因而走路时没有声音,可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗,感觉灵敏,能测出各种洞口的大小。1.给加点的字选择正确的意思。(1)疾走如飞(  )疾:①病 ②恨 ③快,迅速 ④疼痛(2)出其不意(  )其:①他的,他们的

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