新版五上册Unit5 There is a big bed

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1、小学英语人教版新版五年级上册Unit5ThereisabigbedPartALet’stalk教学设计Unit5ThereisabigbedPartALet’stalk教师：薛红艳学校及所属区县:碑林区大学南路小学地址:大学南路68号联系方式：15389061035课文标题：Pep5Unit5ThereisabigbedPartALet’stalk单元名称：Unit5教材版本：人教版授课年级：五年级课型：新授课课时：第一课时一、整体设计思路新《英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识

2、、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。《新课标》倡导任务型教学模式，即让学生在教学活动中参与和完成真实的教学任务，从中体验学习的快乐。因此在设计课时我采用“任务——探究——创造”型教学方法，让学生在有趣，开放式的语言环境中，学会观察，思考，讨论和总结，在“用”中发展思维能力、创新意识和各种语言应用能力。二、教材分析Pep小学英语以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。本单元的主题是家具陈设及位置。本课是在四年级学习房间名称的基础上用Therebe句型描述各房间内的摆设，Let’stalk通过Sara

3、h和Mike参观ZhangPeng卧室时的情景对话，让学生理解Therebe句型，感知句型的语义，结构及语用情景，学会用Thereis描述房间内物品位置，并能将所学内容用于生活实际中。三、学情分析本节课的授课对象是小学五年级的学生，在学习过程中，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与和交流的学习方式，培养学生的英语综合语言运用能力，主动思维，大胆实践，形成自主学习的能力。四、教学目标（一）、知识与技能1.学生理解对话大意，能按照正确的语音，语调和意群朗读对话并进行角色扮演；能够听懂，会说句型Thereis…并能在情境中运用。2.能够在情景中运

4、用句型Thereis描述某处有某物，能够在语境中理解Photo的意思，并正确发音。3.培养学生运用所学知识进行交际的能力，发展学生听、说、读，写综合能力。（二）、过程与方法1.注重学生听、说、读、写等方面能力的培养，进行合作交流。2.结合多媒体教学，采用听读训练、游戏、角色表演等方式方法，进行语言交际训练突破难点。3.采用任务型教学方法，让学生在完成任务的同时感受学习英语的乐趣。（三）、情感态度价值观1.激发学生与他人合作，交流的欲望，加强学生对彼此的了解。2.养成及时整理个人物品的习惯.五、教学重点和难点（一）、教学重点能够听懂，会说句型Thereis…并能在情境

5、中运用。（二）、教学难点能够在情景中运用句型Thereis描述某处有某物并在实际生活中运用。六、教具游戏用词汇卡片、PPT教学课件、学生自己的卧室图七、教学方法情境交际法、直观演示法、任务型教学法八、教学过程Step1Warm-upandleadin1.ReviewsomewordsaboutPrep.（in/on/under/near）.Tdoes,Sssay.TShowsaboxandanappleWhereistheapple?It’sin/on/under….2.Reviewsomewordsaboutrooms.WhereisAmy?(ShowAmy’sh

6、ouse)Look!Ithasastudy,alivingroom,akitchen,abathroomandabedroom.3.Let’sdo.(Arousestudents’interestoflearningEnglishandleadinthenewdialogue.)Gotothelivingroom.WatchTV.Gotothestudy.Readabook.Gotothekitchen.Haveasnack.Gotothebathroom.Takeashower.Gotothebedroom.Haveasleep.Step2Presentation

7、ShowZhangPeng’sbedroomNowSarahandMikeareinZhangPeng’sbedroom.Let’slistentothedialogueandanswersomequestions.1.播放磁带，听第一遍学生感知对话，回答问题：IsZhangPeng’sbedroomnice?2.听第二遍前，教师出示问题：What’sinZhangPeng’sbedroom?Thereisabigbed.(板书)Thereisanicephoto.(板书)Thereisacomputer.(板书)3.听第三遍前，教师出示问题：Whereisth