中国人大《传播学教程》期末复习提纲

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1、传播学期末复习传播的定义：即社会信息的传递或社会信息系统的运行传播的基本的特点:1.社会传播是一种信息共享活动。共享概念意味着社会信息传播具有交流、交换和扩散的性质。2.社会传播是在一定社会关系中进行的,又是一定社会关系的体现。传播产生于一定的社会关系；它又是社会关系的体现是因为，传受双方表达的内容和采取的姿态等，无不反映着各自的社会角色和地位。3.从传播的社会关系而言,它又是一种双向的社会互动行为.信息的传递总是在传播者与传播对象之间进行的，是一种通过信息的传受和反馈而展开的社会互动行为。4.传播成立的重要前提之一,是传受双方必须要有共通的意义空间.共同的意义空间，

2、意味着传受双方必须对符号意义拥有共同的理解，从广义上说，包括人们大体一致或接近的生活经验和文化背景。5.传播是一种行为,是一种过程,也是一种系统.解释“行为”，把其看做是以人为主体的活动，考察其与其他社会行为的关系解释“过程”，着眼于传播的动态与运动机制解释“系统”，在更加综合的层面上考虑问题，把社会传播看做是一个复杂的“过程的集合体”。古登堡印刷术的意义：一、古登堡的印刷术标志着印刷时代的新纪元。经过欧洲工业革命的推动，印刷技术不断革新，迅速跨越了人力生产而进入机械动力和电力生产的阶段。二、古登堡印刷术对西欧近代文化具有重要影响1、带动了出版领域的繁荣与发展。书籍批

3、量生产，书价降低；书籍变得规范、准确；期刊的出现；报纸的诞生；2、扩大了学术思想的传播。有了印刷术，学术的基础得以扩大，大大加强了学术界的彼此交往，促进了学术的繁荣；印刷书籍，在发展文化和保存文化遗产方面具有极大的优越性；科技文献使自然科学从神学中解放出来，开始了近代自然科学的革命；引发了翻译时代的到来；3、推动了德国的宗教改革运动。印刷术的发明，推动《圣经》的普及，使新教的主张不会仅局限于某些地区。4、促进了西欧各国民族语言的统一。17世纪末，拉丁语逐渐被法语取代。5、提高了人们的文化水平西欧基础教育得到发展、识字率得到提高，文化水平提高，促进教育事业发展与社会进步

4、。6、许多思想观念、行为举止、礼仪须知等在这时候通过文字的宣传而普及推广。总之，古登堡印刷术的出现迎来了近代报刊的诞生，伴随着读写能力的普及，印刷媒介开始在社会变革和社会生活中扮演着越来越重要的角色。集合行为：VII定义:指的是在某种刺激条件下发生的非常态社会聚集现象。多以群集、恐慌、骚乱的形态出现，往往会造成对正常的社会秩序的干扰与破坏。例如火灾、地震后的群众骚乱，出出于某种原因的自发集会、游行、种族冲突、物价上涨的流言引起的抢购风潮等。基本条件：(1)结构性压力、(2)触发性事件、(3)正常的社会传播系统功能减弱，非常态的传播机制活跃化,部分宣传鼓动与普遍情绪的产

5、生（4）社会控制能力减弱，政治军事传媒方面集合行为中的特殊传播机制：1群体暗示与群体感染2群体模仿与“匿名性”组织外传播及形态组织外传播的过程：是组织与其外部环境进行信息互动的过程，包括信息输入与信息输出。组织的信息输入活动：是组织为进行目标管理和环境应变决策而从外部广泛收集和处理信息的活动。组织的信息输出活动：组织的信息输出活动也是多方面的。从广义上来说，组织任何与外部有关的活动及其结果都带有信息输出的性质，例如，企业组织生产和销售的产品，员工的形象，精神面貌甚至公司的建筑物等，都携带并输出丰富的信息。组织的宣传活动：组织体有目的、有计划地开展的信息输出活动宣传活动

6、的大致分类：1,公关宣传指组织为了与其所处的社会环境建立和保持和谐关系而进行的各种宣传活动。例如，捐助社会公益事业、举行形式多样的地方联谊等。2.广告宣传广告是一种以付费的形式利用各种媒体进行的大面积宣传活动，也是社会组织尤其是企业组织广泛采用的一种信息输出方式。3.企业标识系统宣传CIS大众传播定义：所谓大众传播就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。特点：1大众传播中的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织2大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息的活动3大众传播的对

7、象是社会上的一般大众，即“受众”4大众传播的信息既具有商品属性，又具有文化属性5从传播过程的性质来看，大众传播特别是以报刊、广播、电视为代表的传统大众传播，属于单向性很强的传播活动6大众传播是一种制度化的社会传播拉斯韦尔的“三功能说”1948年《传播在社会中的结构与功能》包括人际传播、群体传播、组织传播在内的一切社会传播活动的基本功能1.环境监视功能“瞭望哨”作用2.社会联系与协调功能3.社会遗产传承功能VII施拉姆对大众传播社会功能的概括政治功能：①监视（收集情报）②协调（解释情报；制定、传播和执行政策）③社会遗产、法律和习俗的传递经济功能：①关于