XX单位关于开展第二批主题教育的方案

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1、XX单位关于开展第二批“不忘初衷、牢记责任”主题教育的方案按照XX单位“不忘初衷、牢记责任”主题教育工作部署，根据《XX（上级）单位关于开展第二批“不忘初衷、牢记责任”主题教育的意见》工作安排，经XX党委讨论，现就开展第二批“不忘初衷、牢记责任”主题教育制定如下方案。一、目标要求为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。第一批主题教育取得重要阶段性成果，为新时代全面从严治党、加强和改进党的建设积累了重要经验。第二批主题教育要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神和中央部署要求，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务

2、，全面把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。第二批主题教育包括各基层单位党组织及未参加第一批主题教育的其它层级党组织，从2019年9月开始，到11月底基本结束。开展第二批主题教育，要围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，引导党员、干部原原本本学，以理论滋养初心、以理论引领使命，增强“四个意

3、识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要突出问题导向，既着力解决党员、干部自身存在的问题特别是思想根子问题，坚守理想信念、初心使命不动摇，又着力解决群众最关心最直接最现实的利益问题，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。要以处级及以上领导干部为重点，先学先改、即知即改，示范带动广大党员、干部的学习教育。要把主题教育与庆祝新中国成立70周年结合起来，引导广大党员、干部不忘历史、不忘初衷，始终保持奋斗精神和革命精神，敢于斗争、善于斗争，勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战，奋力夺取新时代中国特色社会主义新胜利。（注：本部分可在适当位置加上本单位战略目标的描述

4、。）二、工作任务（一）领导班子和领导干部的工作任务处级及以上领导班子和领导干部是第二批主题教育要突出抓好的重点，要聚焦主题主线，紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧扣习近平总书记关于“不忘初衷、牢记责任”重要论述，开展学习教育、调查研究、检视问题、整改落实。要统筹推进四项重点措施，把学和做结合起来，把查和改贯通起来，推动学习教育、调查研究、检视问题、整改落实有机融合、贯穿始终。要上下联动抓好专项整治，按照专项整治实施方案，把专项整治贯通于两批主题教育，持续推进，务求实效。1.学习教育。把个人自学同集中学习结合起来，列出专题学、联系实际学、

5、融会贯通学，在学懂弄通做实上狠下功夫。深入学习《习近平关于“不忘初衷、牢记责任”重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，跟进学习习近平总书记最新重要讲话，学习习近平总书记关于本地区本领域工作的重要讲话和重要指示精神，由点及面，由浅入深，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。要认真学习党史和新中国史，注重运用各领域攻坚克难典型案例开展学习。XX党委将对各单位班子成员开展专题轮训，对于因出差等工作原因无法参加轮训的班子成员，各单位党委书记要对其进行一对一辅导，确保培训全覆盖。各单位领导班子

6、要以党委中心组理论学习为集中学习和专题讨论的主要形式，开展专题学习研讨不少于6次。2.调查研究。结合XX单位2019年各项重点工作推进情况，着眼解决实际问题，领导干部要沉下去了解掌握基层实情，拿出破解难题的实招、硬招，推动上级决策部署落实落地。各单位领导班子要充分结合本单位当前面临的实际问题，至少确定1个主调研题目；班子成员要结合各自分管的工作，至少确定1个分调研题目。要合理统筹相关职能部门的专业力量，班子成员亲自带队开展有针对性的调研。XX党委将适时组织覆盖各单位的调研成果交流会和评审会。班子成员要在学习调研基础上讲好专题党课，党委书记要为全体党员讲党

7、课，其他班子成员要在分管领域或被调研单位讲党课。10月底前，XX党委将组织评选并表彰一批优秀党课。3.检视问题。要在学习教育和调查研究的同时，通过自己找、群众提、集体议、上级点等方式，充分听取基层党员群众对领导班子、班子成员存在突出问题的反映。要联系思想工作实际，实事求是检视自身差距，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面把问题找实、把根源找深，并明确努力方向。各单位要普遍开展一次以“守初心、担使命”为主题的党性分析活动，领导干部深入自我剖析、撰写党性分析报告；要动态建立检视问题清单，一条一条列出问题，对应列出原因和整改措施。各单位领导班子和班子成员检视问

8、题情况，每月要向XX党委专题报告1次，对于检视问题不聚焦、以业务问题代替思想问题