2019年二年级语文上册第十单元27网上拜年教案湘教版

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1、27网上拜年第一课时教学目标:   1.认识18个生字,会写其中6个。   2.正确、流利地朗读课文,理解课文内容。   3.了解网络知识。 教学重难点:   1.会认12个生字,会写6个生字。 2.了解网络知识,培养学生对科技知识的兴趣。 教学准备:字卡片、教学挂图。 教学过程: 一、谈话导入新课。 二、板书课题,初步感知课文。   1.教师适时板书课题。 2.听录音范读课文,用自己的话说说本文讲了一件什么事。 三、投影出示生字,练习读词、识字。  1.投影出示生字词,自由读。 2.指导读准字音,议议那些字需要注意。3.指导书写 4.先让学生看看每个

2、字的占格,再同桌议议。  5.学生描红,再书写。 6.辅导较难写的字的正确写法。 四、指名上黑板书写,教师校正错误的写法。 五、学生自由读课文。 六、认读二类生字。 课时作业 1.看词语,写拼音。 上网(   )(  )   拜年(   ) (   )    标本(   )(  )   曲子(   ) (   )   不错(   ) (   )   2.比一比,再组词。 网(  )  标(  )   错(  )  贴(  )   冈(  )   林(  ) 钱(  )  战(  )            第二课时教学目标:   1.认识18个生字,会写

3、其中6个。   2.正确、流利地朗读课文,理解课文内容。  3.了解网络知识。 教学重难点:   1.会认12个生字,会写6个生字。 2.了解网络知识,培养学生对科技知识的兴趣。 教学准备:字卡片、教学挂图。 教学过程:一、巩固旧知。 指名听写上节课生字。  二、新授,学习认读字。 1.出示认读字,指导学生正确认读。   拜俊脑屏幕挺钢绩弹怒显氛 2.学生相互交流认读方法。   3.对抗赛式读,开火车式读。   4.教师指导、纠错。 三、学习课文,感知课文内容。  1.教师有感情地朗诵课文。 2.整理课文,数数课文有多少个自然段。  3.逐段分析出课文

4、内容,积累下列词语。  俊美 屏幕 集子 心花怒放 气氛 表达 祝福   4.学生质疑,师生共同探讨。   (1)“电子邮件”是什么呢?   电子邮件是通过互联网发送的一种文字信息。   (2)“心花怒放”是什么意思呢?   “心花怒放”的意思是形容高兴极了,课文中指全家人听了爷爷的钢琴名曲,非常高兴。  (3)“因特网让我们贴的更近了。”是什么意思?因为因特网的快捷与便利让人与人之间的时间和空间缩短了,人们可以通过因特网展开视频对话,所以说因特网让我们贴得更近了。四、课堂拓展。 1.利用假日的时间,让家长带着自己去网上看一看,认识因特网。  2.春节

5、快到了,你怎么给亲友送去祝贺呢?想一想,然后做一做。 五、总结全文,指导解读。 1.互相读,比比谁读得好。   2.默默地读给同桌听。

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