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1、信息安全问题模块章节：《信息技术基础》必修第六章第一节2018.5.14—2018.5.18一、教学目标知识与技能：1.学习信息安全方面知识;2.学会辨析日常信息活动中的安全问题;3.初步了解信息安全防护措施。过程与方法：1.通过案例视频分析与讨论,鼓励学生积极分析、交流看法,掌握信息安全相关问题；2.通过网络搜索,交流探讨,培养学生利用网络获取信息、解决问题能力。情感态度与价值观：1.初步树立科学的信息安全意识,保障信息安全;2.提高学生交流探讨问题的能力,利用网络获取知识的能力;3.培养学生良好的信息素养,
2、自觉遵守信息道德规范。二、学情分析通过前5章节的学习,学生对信息技术的相关理论知识的学习和实践操作有了一定的基础,具备一定的逻辑思维能力。学生对信息安全相关知识了解不多,信息安全意识淡薄。通过活动探讨,学生能够发现、探究问题,学习过程中相互交流,归纳问题,加深学生信息安全意识。三、重点难点重点：1.了解信息安全威胁包括哪些方面；2.理解信息系统安全包含哪些方面及系统安全维护措施；3.初步树立科学的信息安全意识,保障信息安全。难点：1.营造良好的学习情境,激发学生探讨与学习信息安全问题的兴趣；2.如何让学生了解信
3、息系统安全的相关知识；3.如何在课堂上使学生初步树立信息安全意识。四、教学过程活动1【导入】情景导入教师:生活在今天信息时代，人们享受信息技术带来便利的同时，也面临着严重的信息安全问题。人们越来越担心存储的信息遭受破坏或被他人盗窃，信息处理的过程中是否存在故障，以及发出的信息是否完整，正确的送达对方。信息不仅需要解决技术问题，还需要解决与信息安全相关的法律法规及道德规范问题。在2015年3.15晚会现场,现场观众参与了一场互动,当观众利用手机连接现场伪装WIFI后,由360安全工程师模仿的黑客就可以通过伪装的W
4、IFI获取现场观众手机上的照片和其它重要信息。在大数据时代下,信息安全面临哪些问题?我们该如何去维护信息安全?本节课就一起来学习6.1信息安全及系统维护措施。2006——2014中国互联网大事记。这些都是我国目前所面临的网络安全威胁。随着海量数据的激增，有个新的名词出现，大数据时代，人们用它来描述和定义信息爆炸，并命名与之相关的技术发展与创新。在大数据时代信息安全问题更加凸显。学生:认真听讲,进入课堂情景。设计意图:创设情境,引入新课。活动2【活动】案例分析教师:下面我们来一起来分析展示的信息安全相关案例,找出
5、其中存在的信息安全威胁及其造成的影响。案例1:2011年3月日本海底大地震导致海底光缆受损;世界各地信息互通主要依靠海底光缆，一旦受损，势必影响正常通讯。安全威胁来源：自然灾害意外事故；造成后果：通信中断；造成影响：扰乱社会生活，破坏社会生产；再比如银行、航空、医疗机构，业务不能办理，飞机无法起飞，病人无法及时救援，这将会引起全球恐慌，严重危及人们的生活。这是多么可怕的事实案例2:腾讯公司光缆故障;我们平时使用的很多软件，娱乐、通讯、支付等，尤其是通讯软件来自于腾讯公司，光缆受损，个人互通信息有所阻碍。安全威胁
6、：硬件故障；造成后果：系统不能正常运行；造成影响:扰乱个人生活，个人互通信息受阻，某些交易无法进行案例3:windowxp退休,ATM取款机存在安全隐患;XP退休，微软公司不会发布最新的安全补丁，黑客便会攻击XP系统，非法控制或遭到破坏。安全威胁：软件漏洞，黑客攻击；造成后果：信息被盗，系统被非法控制；造成影响：扰乱社会生产，个人财产损失案例4:2010年5月6日美国纽约股市暴跌诱因;安全威胁：误操作，系统技术问题；造成后果：系统异常；造成影响：扰乱社会生产案例5:网络快捷支付陷阱;安全威胁：病毒入侵，计算机犯
7、罪；造成后果：信息被盗；造成影响：破坏社会生产，个人财产损失案例6:“棱镜门”事件;安全威胁：电子谍报，信息泄密；造成后果：信息被盗；造成影响：危害国家安全，要害部门被监听，一些重要信息遭泄密。案例7:科索沃战争中的信息战威胁：信息战、黑客攻击、病毒入侵；造成后果：系统不能正常运行，系统被非法控制；造成影响：危害国家安全学生:观看案例视频,思考并回答案例中存在的信息安全相关问题及其影响。设计意图:通过直观的案例呈现,学生主动探究问题,发现与明确问题。体会信息安全对个人、社会、国家的重要性,培养信息安全意识。活动
8、3【活动】归纳问题教师:案例中呈现的信息安全问题:自然灾害、意外事故;硬件故障;软件漏洞误操作;黑客攻击计算机病毒;电子谍报;信息泄密;电子战;计算机犯罪;及其造成影响:个人、社会、国家;学生:学生与教师共同总结案例呈现安全问题。设计意图:培养学生归纳信息的能力。通过上述案例，我们可以知道，信息安全存在多方面的威胁，包括人为的和非人为的，有意的和无意的。信息安全不仅影响到人们日常生活、
