英语人教版五年级下册pep5 Unit3 Part B Easter Party

英语人教版五年级下册pep5 Unit3 Part B Easter Party

ID:47885977

大小:482.29 KB

页数:8页

时间:2019-08-04

英语人教版五年级下册pep5 Unit3 Part B Easter Party_第1页
英语人教版五年级下册pep5 Unit3 Part B Easter Party_第2页
英语人教版五年级下册pep5 Unit3 Part B Easter Party_第3页
英语人教版五年级下册pep5 Unit3 Part B Easter Party_第4页
英语人教版五年级下册pep5 Unit3 Part B Easter Party_第5页
资源描述:

《英语人教版五年级下册pep5 Unit3 Part B Easter Party》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、Unit3MyschoolcalendarPartBReadandwriteEasterParty梅河口市第三实验小学王金华一、教材解读1.本课是一封复活节派对的邀请函,主要内容是复活节的活动安排,通过本课的学习,学生应了解和熟悉invitation这种特殊的文体,通过阅读培养学生获取相关信息的能力;本课write部分是阅读后的延续活动,借助BirthdayParty,SwimmingParty、YoyoParty……,让学生参与设计活动,完成read到write的过渡。二、学情分析五年级的学生具备了一定的单词量和较好的语言基础,初步

2、掌握了小语段的阅读技能。本课可以尝试让学生学会运用疑问词提问,改变以往一味的老师问,学生答的课堂模式;前一单元学生刚刚学过了12个月份、节日、“I’ll_______.”句型,因此他们能比较熟练地谈论关于某个节日在哪个月份,自己能做哪些事情等等这些话题。学生的这些前期的语言和知识的积累都能够迁移和运用到这堂课中,成为这堂课设计起点,在此基础上,建构学生新的知识。三、教学目标1、知识目标:(1)读懂EasterParty文本,获取信息;(2)了解invitation(邀请函)这种应用文本,以及构成邀请函的几个重要要素:when、why、

3、where、what、RSVP.(3)通过阅读文本了解EasterParty的一些活动,在阅读的延伸活动中,通过小组活动,策划并书写BirthdayParty,SwimmingParty、YoyoParty……的活动。2.能力目标:(1)培养学生阅读invitation(邀请函)特殊文本并提取关键信息的能力;(2)培养学生合作、交流和策划的能力。3.情感目标:1.培养学生在合作、交流和策划的能力。2、了解西方复活节的相关文化知识。四、教学重点:1.通过阅读文本了解EasterParty的一些活动,教授新知rollEastereggs,

4、lookforeggs.2.了解invitation(邀请函)这种应用文本,以及构成邀请函的几个重要要素:when、why、where、what、RSVP.3.在阅读的延伸活动中,通过小组活动,策划并书写BirthdayParty,SwimmingParty、YoyoParty……的活动(运用We’ll…)。五、教学难点:1.了解invitation(邀请函)这种应用文本,以及构成邀请函的几个重要要素:when、why、where、what、RSVP.2.理解by是“截止日期”的意思;了解英文邀请函中RSVP是“敬请回复”的意思。3.

5、能正确读出英语日期,如April12th,March23th.六、教学准备课件、图片,字卡、任务卡。七、教学过程Step1.Warmup1.Singasong:Themonthsoftheyear(配有自编动作)2.GuessingGame:出示Robin,通过Robin提供的关键词,让学生猜出相应的节日。3.幻灯展示三段有关节日的语句,chanttogether.【设计意图】通过歌曲,复习了本单元重点单词12个月份,营造了良好的学习氛围;通过阅读关键词,如月份、活动,猜节日,激活旧知,为下面的活动做好铺垫。Step2.Pre-rea

6、dingactivities1、师生观看趣味视频,引出本课题目“EasterParty”,并让学生认读EasterBunny和Eastereggs.2、RobinwantstohaveanEasterParty,willyougototheparty?Whatdoyouwanttoknowabouttheparty?引导学生提出相关问题。【设计意图】在这一环节中,通过观看视频,让学生明确本课要学习的内容,视频内容很有吸引力,让学生很快地解决词汇EasterBunny、Eastereggs.课件图片营造欢快的party的气氛,引起了学生

7、的好奇,伺机引导学生提出问题,老师将学生的问题一一写于黑板。Step3.Whilereadingactivities1.让学生阅读文章的第一部分,并找出问题的答案,同时教师将答案的卡片张贴在黑板上,教师范读,学生跟读。【设计意图】根据学生的提问,引导学生分段阅读,逐步解决疑问。2.阅读文章的第二部分,找出文章中提到的Easterparty活动,完成任务卡。Wewill.()sing()haveapicnic()rollEastereggs()lookforeggs()playpapertag(撕名牌)()eatchocolateegg

8、s()meettheEasterBunny3.学习新短语:(1)rollEastereggs:教师出示已经准备好的彩蛋,并演示rolltheeggs,找两名学生到前面比赛。(2)lookforeggs:教师将彩蛋藏起来,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。