复习“生物圈中有哪些绿色植物”导学案

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1、淄川二中初三生物导学案No.7课题：生物圈中有哪些绿色植物课型：复习主备人：李雪云执教人：审核：上课时间;【教学目标】1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征与生活环境。2.认识并说出种子的主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点与不同点。3、识别当地常见的裸子植物和被子植物。【重点、难点】1．孢子植物与种子植物的区别2．被子植物与裸子植物的区别。学习过程(学法)备注一、自主学习1．比较三类孢子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物生活环境形态结构特点常见植物作用意义2、区分种子的结构(1)写出结构名称①②③④⑤⑥⑦  图是菜豆种子，   图是玉米种子（2）比较

2、菜豆种子与玉米种子菜豆种子玉米种子不同点相同点3、比较种子与孢子的不同点。（1）孢子在环境中才能萌发，种子在比较的环境中也能萌发。（2）的环境能延长种子的寿命（3）种子植物比苔藓植物和蕨类植物更适应陆地环境的原因是4、比较裸子植物与被子植物分类特点举例（各举三种植物）裸子植物种子，无保护。被子植物种子外面有包被，具有、、等六种器官5、验证种子的成分种子成分水分无机盐淀粉蛋白质脂肪验证方法实验现象学习过程(学法)备注二、典型例题:如下图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[　]_____类植物，这类植物中的____

3、___是单细胞植物。(2)A类植物已经出现了_______、_______、_____等器官，但它的生殖过程_____，所以必须生活在阴湿的环境中。(3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生_______，但B类植物的种子有______包被着，C类植物的种子是________的，没有________包被。(4)具有根、茎、叶的植物有________。(5)除图中植物外，请对每类植物再各举一例：[A]_____，[B]______，[C]_____，[D]_____。三、课堂检测1．（2013•淄博）下列植物中，最低等的是（　　）　A．葫芦藓B．海带

4、C．满江红D．小麦2．炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自(　　)A．小麦的子叶花生的子叶B．小麦的胚乳花生的子叶C．小麦的子叶花生的胚乳D．小麦的胚乳花生的胚乳3．小明很喜欢吃花生、玉米、银杏和蕨菜，他想利用种子培育这些植物，但这些植物中不可能有种子的是(　　)A．花生B．玉米C．银杏D．蕨菜4．取一粒浸软的玉米种子(果实)，用刀片将种子从中央纵向剖开。在剖面上滴一滴稀释的碘酒，再用放大镜仔细观察，被碘酒染成蓝色的是(　　)A．果皮和种皮B．胚C．胚乳D．胚芽、胚轴、胚根、子叶5．完整种子胚的结构包括(　　)A．种皮、子叶、胚根、胚芽B．子叶、胚

5、芽、胚轴、胚根C．种皮、胚根、胚芽、胚轴D．种皮、胚乳、子叶、胚轴6．如图是菜豆、玉米种子结构图，请据图回答问题：(1)具有保护种子结构的是________和________。(2)种子的主要结构是________，它由________、________、________、_______四部分构成。(3)菜豆和玉米种子共有的结构是______和_______。不同的是菜豆种子的______有____片，而玉米种子的________有________片；而且玉米种子中有________，而菜豆种子中没有。(4)玉米种子的________和_______

6、_愈合在一起，不易分开。五、板书设计(5)用纱布包一些玉米粉在清水中揉挤，将从纱布网眼中漏出来的乳白色的液体装入小试管中，向试管中滴几滴碘酒，则试管内液体的颜色变成______，实验证明种子内含有_______，因为______；纱布上留下一些淡黄色小颗粒黏在上面不易去掉，这是玉米种子中的_______。三、交流总结；总结本节课的收获，存在的疑惑与同学交流。四、作业布置：完成第下一节导学案的自主学习部分教（学）后记