数学人教版八年级下册目标测试设计.pdf

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1、目标检测设计班级姓名得分1、在□ABCD中，∠A=50°，AB=30，则∠B=，DC=。2、下列命题中，是真命题的是（）（A)有两边相等的平行四边形是菱形(B）有一个角是直角的四边形是矩形（C）四个角相等的菱形是正方形(D）两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形3.如图，E是正方形ABCD的对角线BD上的一点，且EF⊥BC,EG⊥CD，垂足分别是F，G.求证：AE=FG.GCDEFAB4.如图，E，F分别是菱形ABCD的边AB，AD的中点，且AB=5，AC=6。（1）△OEF是什么三角形?证明你的结论。（2）求线段EF的长，AFDEOBC四川省德阳市第八中学：罗雨香5.如图，在菱形A

2、BCD中，∠ABC与∠BAD的度数比为1：2，菱形ABCD的周长是48。求：（1）菱形ABCD两条对角线的长度；（2）菱形ABCD的面积。ADOBC6.如图，点A，F，C，D在同一条直线上，点B，E分别在直线AD的两侧，且AB=DE，∠A=∠D,AF=DC。（1）求证：四边形BFEC是平行四边形。（2）若∠ABC=90°，AB=4，BC=3,当AF为时，四边形BFEC是菱形。BAFCDE四川省德阳市第八中学：罗雨香