数学北师大版七年级下册1认识三角形第1课时.pdf

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1、第四章 三角形院子的栅栏门,为什么钉上一根木条就结实、稳定了呢?在没有任何测量工具的条件下,一个战士测得了隔河相望的敌军碉堡与我军阵地的距离,你想知道这个战士是怎样测量的吗?本章我们将学习三角形的基本性质,探索三角形全等的条件,并利用这些结果解决一些实际问题.学习目标认识三角形探索三角形全等的条件,并体会分类思想利用尺规作全等三角形运用三角形全等解决一些实际问题,感受数学与生活实际的密切联系进一步积累活动经验,发展推理能力80

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