南京工业大学仪器分析习题课.ppt

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1、第二章紫外可见分光光度法复习题1.符合朗伯-比耳（Beer-Lambert）定律的有色溶液稀释时，其最大吸收峰位置的波长(3)(1)向长波方向移动(2)向短波方向移动(3)不移动，但高峰值降低(4)不移动，但高峰值增大2.分子吸收紫外可见光后，产生的能级跃迁是（4）（1）电子能级跃迁（2）振动能级跃迁（3）转动能级跃迁（4）电子能级跃迁同时伴有转动振动能级的跃迁3.对于复合朗伯-比耳定律的有色溶液，其浓度为c0时的透光率为T0；如果其浓度增大1倍，则此溶液透光度的对数为(3)（1）T0/2（2）2T0（3）2lgT0（4）0.5lg

2、T04．某物质的摩尔吸光系数很大，则（3）（1）该物质溶液的浓度很大（2）光通过该物质溶液的光程长（3）该物质对某波长的光的吸收能力很强（4）测定该物质的灵敏度很低5.苯胺的；硝基苯的；请推测对硝基苯胺的（4）（1）180nm（2）230nm（3）269nm（4）381nm6．下列化合物中，同时具有、、跃迁的化合物是（4）（1）一氯甲烷（2）丙酮（3）丁二烯（4）一氯代甲苯7．下列化合物中含有生色团的是（3）（1）CH4（2）CH3OH（3）CH3COCH3（4）CH2Cl28．下列化合物中含有助色团的是（2）（1）CH4（2）CH

3、3OH（3）CH3COCH3（4）C2H49．称取某含维生素C的样品0.0500g溶于100mL稀硫酸溶液中，取2.00mL定容至100mL后，用1.0cm石英比色皿在245nm波长处测得吸光度值为0.551。已知吸光系数计算该样品中维生素C的质量百分数。解：由A=abc，可得：10．某催眠药物在270nm下的摩尔吸光系数为400，在345nm下的摩尔吸光系数为10。已经证明此药物在人体内的代谢产物在270nm下无吸收，在345nm下的摩尔吸光系数为4600。现取尿样10.0mL，用1cm比色皿测得270nm的吸光度为0.325,3

4、45nm下的吸光度为0.720。计算尿样中的药物和其代谢产物的浓度。解：由题意可得：解方程组可得：1、用发射光谱进行元素定性分析时，作为谱线波长比较标尺的元素（3）（1）钠（2）碳（3）铁（4）硅第三章发射光谱分析复习题2、采用发射光谱最基本的定量方法──三标准试样法，从工作曲线中即可查得试样中待测成分的含量。为取得准确的分析结果，实际工作中应注意（1）（1）标样和被测试样应摄在同一感光板上（2）标准试样不得多于三个（3）应采用空心阴极灯作为光源（4）待测元素应被激发为基态原子3、下列光谱定量分析的公式中，使内标法能在实际中得到应用

5、的（4）（1）（2）（3）（4）4、下列不能作为原子发射光谱定性分析依据的是（1）（1）背景谱线（2）分析线（3）灵敏线（4）最后线5、不能用于表征棱镜光谱仪光学特性的指标是（2）（1）色散率（2）透光率（3）分辨率（4）集光本领6、发射光谱分析中，对测定复杂组分及光谱全分析时，宜采用的方法是（2）（1）标准试样光谱比较法（2）铁谱比较法（3）标准曲线法（4）标准加入法7、发射光谱定量分析的罗马金公式中，b指的是（3）（1）蒸发系数（2）激发系数（3）自吸系数（4）和蒸发、激发过程有关的参数8、发射光谱定量分析时，应在乳剂特性曲线的

6、部分进行工作（4）（1）曝光不足（2）曝光过度（3）曲线（4）直线第四章原子吸收光谱分析复习题1、原子吸收分光光度法是基于从光源辐射出待测元素的特征辐射，通过样品的蒸气时，被蒸气中的待测元素的所吸收，由谱线减弱的程度，求出待测元素的含量的方法。（3）（1）原子（2）激发态原子（3）基态原子（4）离子2、原子吸收的定量方法——标准加入法，消除了下列哪种干扰。（3）（1）分子吸收（2）背景吸收（3）基体效应（4）物理干扰3、原子吸收光谱分析经常采用的分析方法有四种。已知某试样组分较纯，并且共存组分相互没有干扰，为简便快速地作大量样品的分

7、析，最好选用（2）（1）标准加入法（2）标准曲线法（3）内标法（4）间接测定法4、原子吸收谱线的宽度主要决定于（2）（1）自然变宽（2）多普勒变宽和自然变宽（3）多普勒变宽和压力变宽（4）场致变宽5、原子吸收光谱产生的原因是（4）（1）分子中电子能级跃迁（2）转动能级跃迁（3）振动能级跃迁（4）原子最外层电子跃迁6、在原子吸收分光光度法中，原子蒸气对共振辐射的吸收程度与（2）（1）透射光强度I有线性关系（2）基态原子数N0成正比（3）激发态原子数Nj成正比（4）被测物质Nj/N0成正比7、原子吸收光谱分析测量的是（4）（1）溶液中分

8、子的吸收（2）蒸气中分子的吸收（3）溶液中原子的吸收（4）蒸气中原子的吸收8、原子吸收光谱法的选择性好，是因为（2）（1）原子化效率高（2）光源发出的特征辐射只能被特定的基态原子所吸收（3）检测器灵敏度高（4）原子蒸气中基态原子数不受