2019-2020年六年级语文复习归类资料1.doc

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2019-2020年六年级语文复习归类资料1  六年级语文复习归类资料(一)  一、汉语拼音  汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话。  1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母。  声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调,叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。  调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则:有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说,i上标调把点去,轻声不标就空着。练一练  (1)读读写写,认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。  声母:b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w   单韵母:a o e i u ü   复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er   鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong   整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying  (2)给下列词语的拼音标上调号。  bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi  冰 清玉洁  司空 见惯  雷霆万钧  茫然若失  2、字母表和大写字母字母表:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz   依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典,音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。  练一练  (1)读一读,在每个大写字母的后边写上小写字母。  A()E()G()H()Q()R()F()D()L()N( )M()YY()T()J()  (2)将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B  3、变调  在普通话里,有些音节的声调起了一定的变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。  以表说明:阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前  在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中,后面BB二字均念阴平声。如:亮晶晶(liàng jīng jīng)  练一练  给下面的加点字注音:  看一看( )一下子( ) 一只( )一会儿( )一碗( )  不会( )  不能( )  说不说( )  不能( )  软绵绵( ) 沉甸甸( )  毛茸茸( )  湿漉漉( )  4、拼写规则  (1)韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼,都要省去两点,如nǚ(女)、lǜ(绿)、jū(居)、xū(虚)、yǔ(雨)。  (2)a o e开头折音节连接在其他音节后面,如果音节的界限发生混淆,容易拼错的时候,就需要用隔音符号(')隔开,如:  kù'ài(酷爱)--kuài(快)xī'ān(西安)--xīān(先)练一练(1)给下面的词语注上拼音,注意隔音符号。  ( )()  () ()  ()()  皮袄--飘   提案--添  激昂--将  (2)将下列音节的错误改正过来。  武:ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu)  言:yián( ) 雨:yǚ( )  约:yüē( ) 窝:uō( )  女:nǔ( ) 预:ǜ( )  屈:qǖ( ) 优:yiōu( )  5、轻声和儿化  (1)轻声:汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调,变成一种既轻又短的调子,这叫轻声。轻声并不是独立的声调,而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调,要念得又轻又短。  为:(妈妈)māma (我们)wǒmen (你的)nǐde   (2)儿化:在普通话里,韵母不能与声母相拼,它除了自成音节之外,儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来,并使这个韵母转变为卷舌韵母,这种现象叫儿化。带儿化的音节,一般用两个汉字表示,用汉语拼音字母拼写这些儿化音切,只需在原来的音节之后加上r(表示卷舌作用)就可以了。  例如:门儿-- ménr 馅儿--xiànr   练一练  (1)读下面的词语,注意读准轻声及儿化。奶奶、哥哥、去吧、好吗、红的、说着、花桌儿、凳儿、猫儿、画儿、一手儿  (2)把读轻的字找出来  骆驼 椅子 咱们 那么 石头 衣服  (3)在恰当的地方加上儿,使前面的音节儿化。  我们一块( )到那块( )操场上去打篮球。过一会( ),我们要开个会( )。  6、啊的语音变化  语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的啊,因为说话时不受语音的影响,所以仍念a音,为啊,你来啦!但是作为语气词的啊,用在句末时,受前一个音节末尾的音素的影响,会发生音变现象。列表如下:  前面一个音节末尾  啊的音变  u wa  n na  ng nga  a o i ü ya  练一练  读一读,注意啊'的语音变化:  (1)孩子,走到哪里都不要忘记自己的祖国啊!  (2)你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊!  (3)你真是一个深明大义、宽容大度的人啊!  (4)啊!故乡,我终生难忘的地方。  二、汉字  小学阶段要求学会二千五百个常用字,能够读准字音,认清字形,了解字义,大部分会用,要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首,学会三种查字方法,并能熟练地查字典;能区别形近字,音近字,同音字及课本中出现的多音字,改正词句中的错别字。  汉字的笔画名称  笔画 名称  字例   笔画名称  字例    笔画名称  字例  ‵ 点   立     弯钩   子     横折折折钩  乃  一 横   三     斜钩   戈     横折折撇   及  丨 竖   千     ┐横折  口     フ 横撇   又  丿 撇   什     └竖折  山     し 竖提   衣  乀 捺   人     ㄥ撇折  么       竖弯   西  提   址     横折钩 习     乚 竖弯钩  儿  乛 横钩  买      横折提 计     竖折折钩   与  亅 竖钩  小     横折弯钩飞     ㄑ 撇点   如  笔顺  一个字先写哪一笔,后写哪一笔,叫做笔顺。。省略部分。阴谋鬼计( )  走头无路( )  再接再励( )  精精有神( )  漫不径心( )  专心至志( )  喜出往外( )  完壁归赵( )  和中共济( )  魔天大厦( )附送:2019-2020年六年级语文复习归类资料10 三、按要求改句  1、我有办法称出大象的重量。  反问:_________________________________________  双重否定句:_________________________________________  2、为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。  反问:_________________________________________  双重否定句:_________________________________________  3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。  反问:_________________________________________  双重否定句:_________________________________________  四、把下面的句子改写成肯定句  1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。  _________________________________________  2、每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?  _________________________________________  3、我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。  _________________________________________  五、把下列两句话合成一句话  1、我请马老师。 马老师讲故事。  _________________________________________  2、渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。  _________________________________________  3、老板娘叫我。 我收拾一条鱼。  _________________________________________  4、同学们选举他。 他当少先队员代表。  _________________________________________  5、妈妈买补品。 补品送给奶奶。  一、把下面的反问句改为陈述句  1、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?  ______________________________________________  2、雷锋精神怎么会过时呢?  ______________________________________________  3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?  ______________________________________________  4、冬天来了,春天还会远吗?  ______________________________________________  二、把下面的陈述句改为反问句  1、这个真实的故事使我深受感动。  ______________________________________________  2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。  ______________________________________________  3、春风吹绿了田野。  ______________________________________________  4、是春风吹绿了田野。  ______________________________________________  5、我们不能做损人利己的事。  ______________________________________________  三、以文明用语的要求,将下列话换个说法  1、喂,妈,今天开学了,快给钱。  ______________________________________________  2、奶奶,学校号召我们捐款救灾,快给我五元钱。  ______________________________________________  3、喂,老头,把锄头借我用一下。  ______________________________________________  4、小红,把窗关一下。  ______________________________________________  四、将下列句子改为第三人称转述  1、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”  ______________________________________________  2、小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”  ______________________________________________  3、蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。”  ______________________________________________  4、蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。”  ______________________________________________  八、把下列直接引语改为间接引语。  1、王宁说:“我要像李涌那样关心集体。”  ______________________________________________  2、小红军对陈庚说:“我还要等我的同伴呢。”  ______________________________________________  3、科利亚说:“今天我不仅找到了木匣子,还懂得了时间一天天地过去,人一天天地长大,步子也在渐渐变大。”  ______________________________________________  九、陈述句、反问句互改。  1、游览了长城,我受到了教育。  2、看着友人拿走自己的劳动果实,心里特别喜欢。  3、叶先生要见我这样一个中学生,我自然当成人生中的一件大事。  4、这么远,箭哪能射得到呢?  5、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?  十、把下列陈述句改为把、被字句  1、我们克服了这个困难。  ——————————————————  ——————————————————  2、大水冲走了八只大铁牛。  ——————————————————  ——————————————————  3、雨水淋湿了战士们的衣服。  ——————————————————小学教育资料好好学习,天天向上!第 8 页 共 8 页
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