第2课时用字母表示数量关系和公式二.docx

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1、第2课时用字母表示数量关系和公式(二)教学目标:1、知识与技能:通过具体情境,自主探索,学会用字母表示数,并能运用所学知识解决实际问题。2、过程与方法:经历自主学习,合作探究,参与知识形成过程。初步学习用符号语言进行表述、交流,能体会数学与实际问题的密切联系。3、情感态度与价值观:在运用知识解决问题的过程中养成善于总结思考的良好习惯。教学重、难点:学会用字母表示数,并能运用所学知识解决实际问题。运用所学知识解决实际问题,。教学过程:一、自主学习:1、用字母表示长方形、正方形周长面积公式。长方形:正方形:2、省略乘号改写算式m×

2、m=(2+b)×6=n×5×m=3×d×d=交流自主学习的结果。组内修改订正。二、合作探究:小组里的同学交流。每个问题怎么解决?2/2三、班级展示:各小组进行全班汇报。通过练习,你认为做这种类型的题目要注意什么。提醒学生注意找准数量关系,强调对题意的理解四、达标测评:完成课本第15页7、8题。磁悬浮列车运行速度可达430千米/时,普通货车速度为m千米/时。如果同时行驶t小时,磁悬浮列车比普通火车多行驶多少千米?五、小结:这节课你学会了那些知识?课后小结。2/2

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