小学六年级下册数学《比例尺》教学课件ppt[1].ppt

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1、比例尺本节课学习目标:1、什么是比例尺？2、什么是数值比例尺？什么是线段比例尺？3、怎样求一幅图的比例尺？4、数值比例尺和线段比例尺的相互转化。从上海飞到北京用了1小时40分钟这只蜗牛从上海爬到北京只用了二分钟,为什么?在地图上爬脑筋急转弯脑筋急转弯.在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大),再画在图纸上.这时,就要确定图上距离和相对应的实际距离的比.一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。图上距离︰实际距离＝比例尺图上距离实际距离＝比例尺或1:100000000是数值比例尺,有时写成比例尺

2、1:1000000001100000000比例尺这是线段比例尺,表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离.050100km(1).数值比例尺：用数字形式表示如：1：1000000(2).线段比例尺：用注有数量的线段表示和地面上相对应的实际距离050100km比例尺把图中的线段比例尺改成数值比例尺.图上距离:实际距离=1cm:50km=1cm:5000000cm=1:5000000一只蜗牛从上海爬到北京，地图上的距离是20厘米，从上海爬到北京的实际距离是1318千米，你能求出这幅地图的比例尺吗？20厘米：1318千米=

3、20厘米：131800000厘米=1:6590000答：这幅地图的比例尺是1:6590000。注意:1）比例尺与一般尺不同,它是一个比,不应带有单位。2）求比例尺时，前后项单位长度一定要化成同级单位。3）比例尺前项一般化简成“1”。在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际距离扩大一定的倍数以后,再画在图纸上.为了计算方便,通常把比例尺写成前项或后项是1的比.比例2:120厘米这只蜗牛的实际长度是5厘米，这幅图的比例尺是（）4：1口答小明说，这两幅图的比例尺所表示的意义是一样的。你同意吗？比例尺：1：10比例尺：10：1小组合

4、作探究：一、填一填：1、在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（）厘米或（）米2、在比例尺是1：250000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离()千米。3、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是实际距离的（），实际距离是图上距离的（）倍，把这个数值比例尺该成线段比例尺是：2000202.5140000004000000040km二、判一判：1、把一个电脑零件放大到原来的100倍画在图纸上，应选用1：100的比例尺。（）2、比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。（）√×三、选一选1、用图上距离5厘

5、米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（）5：200B.C.1：4000厘米2、长4厘米的零件，画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是（）1：10B.10：1C.1：1D.1023km3、线段比例尺改成数值比例尺是（）A.1：23B.1：2300000C.1：2300000kmBCB智慧城堡加油啊！好好学习天天向上80米60米10001把它画在比例尺是的图纸上吧。1、这节课你学会了什么知识？2、关于比例尺，你知道了什么？你认为需要注意什么？谈一谈：【自学内容】教科书P50-52例2、例3【学习目标】1、根据比例尺怎样求图上距

6、离和实际距离？2、怎样确定一幅图的比例尺？【自学提纲】1．认真读题，说说比例尺1：500000的含义，2．设地铁1号线的实际长度时应使用哪个长度单位较合适？3．自学例3，确定的比例尺是多少？求出长、宽的图上距离并画出操场的平面图。下一节课导学提纲：