经典科学中考复习 2013年科学全效学习中考 第1-2轮课件16课时.ppt

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1、第16课时浮力考点管理(1)含义：浸在液体(或气体)中的物体受到向上的浮力。(2)方向：___________。(3)施力物体：_______________。(4)单位：F浮：牛(N)ρ液：千克/米3g：牛/千克V排：米3(5)产生原因：物体上下表面受到的液体的压力差，浮力是液体对物体的压力的合力。1．浮力(理解)竖直向上液体(或气体)(1)内容：浸在液体中的物体受到的浮力的大小等于______________________。(2)表达式：F浮＝G排液＝ρ液gV排由公式可知浮力的大小决定于液体的________和排开液体的________。

2、(3)适用范围：浮力的计算公式也适用于_________。【注意】浮力的大小决定于液体的密度和排开液体的体积，与物体的密度、物体的体积、液体的体积无直接关系。2．阿基米德原理(理解)物体排开液体的重力密度体积气体(1)物体的浮沉条件：①当F浮>G物时，物体上浮。在物体未露出液面以前，由于排开液体的体积没有变化，所以受到的浮力不变。当物体露出液面处于静止状态时，物体漂浮，此时F浮＝G物。②当F浮＝G物时，物体悬浮。③当F浮

3、体的浮沉条件(了解)②轮船：轮船在不同的水中处于漂浮状态，但排开液体的体积不同。③潜水艇：靠改变自身重力达到上浮和下沉的目的。④热气球：使气球内的气体体积变化(即排开空气的体积)而改变浮力大小达到上升和下降的目的。【注意】在比较F浮和G物关系判断物体浮沉时，F浮指的是该物体浸没在液体中的浮力。(1)视重法：向上方向的拉力G′和浮力F之和等于向下方向的重力G的大小，计算出浮力的大小，即：F浮＝_________。(2)阿基米德原理法：阿基米德原理是求解浮力问题的基本方法，即F浮＝________________。【注意】视重法分析浮力时需注意测力

4、计的示数不是浮力的大小而是拉力的大小。4．有关浮力的分析与计算(理解)G排液＝ρ液gV排G－G′A．所受浮力小B．质量大C．所受压强大D．密度大【解析】甲浸入液体中的体积比乙小，所受的浮力比乙小。图16－11．[2012·湖州]在帮妈妈做家务的时候，小明发现两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如图16－1所示。由此可知甲比乙()AA．一定小于100牛B．一定大于100牛C．一定等于100牛D．可以大于100牛【解析】根据阿基米德原理可知，物体所受浮力的大小等于物体排开液体所受到的重力，当浸在水中的物体排开的水的体积大于0.01m3时(

5、即排开水的重力100N)，浮力即大于100N。2．重100牛的水可以产生的浮力()D【解析】浮在水面是漂浮状态，漂浮时，浮力大小等于重力大小。3．[2012·衢州]甲同学用弹簧测力计测量一个苹果的重力，示数如图16－2所示，再将这个苹果放入水中。静止时苹果浮在水面上，此时苹果受到的浮力为_______牛。1.4图16－2【解析】水中石块的F浮＝ρ水gV排，由于ρ水<ρ石，所以水中石块受到的浮力小于它受到的重力；液体对容器底部的压强p＝ρ水gh，随着深度的增加，压强增大。4．[2012·德州]在寓言故事《乌鸦喝水》中，乌鸦把小石块投入瓶中沉入水底

6、而喝到了水，水中石块受到的浮力_______它受到的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”)；水面上升过程中，水对瓶底的压强______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。小于增大问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力？问题2：浮力大小与哪些因素有关？为此他做了进一步的猜想，设计并完成了如图16－3所示实验。(1)b、c图中弹簧测力计示数均小于a图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块________(选填“受到”或“不受到”)浮力；5．[2013·中考预测题]小明在生活中发现木块总浮在水面，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：受到图16－3(2)

7、做_______(选填字母)两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关；(3)做d、e两次实验，是为了探究浮力大小与__________的关系。【解析】浸在水中的铁块由于受到浮力的作用，测力计的示数小于重力。探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关时，应控制V排和ρ液相同；d、e两次实验的变量是液体的密度。c、d液体密度归类探究探究类型之一　理解浮力及阿基米德原理[2012·宁波]在一个足够深的容器内有一定量的水，将一个长10厘米、横截面积50厘米2的圆柱形实心塑料块挂于弹簧秤上，当塑料块底面刚好接触水面图16－4时，

8、弹簧秤示数为4牛，如图16－4甲所示。已知弹簧的伸长与受到的拉力成正比，弹簧受到1牛的拉力时伸长1厘米，g取10牛/千克。若往容器内缓慢加水，当所加水