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页数：11页
时间：2020-01-21
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1、欢迎来到音乐课堂创设问题：1、你能够用打击乐器为歌曲伴奏吗？2、你能够完整流畅地演唱歌曲并加上简单的动作表演吗？自主探究：听一听歌曲中“嗨哟”的声音较强还是较弱？自主探究：拍一拍，你能够准确地拍打下列节奏吗？2/4XXXX
2、XX
3、X—
4、X0
5、
6、2/4XXXX
7、XX
8、X0
9、X0
10、
11、嗨哟（里格）嗨哟嗬嗬唱一唱：聆听音频，自主学唱歌曲。按图示随音乐边做边唱，感受音乐律动。自主探究：讨论解疑：2、你能为这首劳动歌曲编创简单的动作表演吗？1、请把学习困难的地方与小组成员相互请教学习。展示提升：1、歌曲教学
12、，分组演唱。展示提升：2、用打击乐器为歌曲伴奏总结感悟：说一说：1、通过今天的学习你有什么收获？2、你能说一说劳动改变生活的例子吗？当堂检测：歌唱组与伴奏组相互合作，配合表演。1、演唱是否完整、流畅？2、演唱情绪、力度是否正确？3、歌唱姿势是否正确？....1、手持碰钟是否正确？2、碰钟伴奏是否正确？....同学们再见！
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