语文人教版七年级上册导入.ppt

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1、请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处？导入《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话作者简介安徒生（1805—1875）全名是：汉斯·克利斯·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。生于贫苦鞋匠家庭，童年生活穷苦，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向全世界。关于童话童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张艺术手法来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇

2、曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。皇帝的新装安徒生称职更衣圈定陛下勋章分外头衔附和御聘滑稽骇人听闻xūnhèpìnhàichènjīgēngquānxiánbìfèn一、字词通关我来过（）使人听了非常吃惊。（）别人说什么，自己跟着说什么，形容没主见。骇人听闻随声附和1、速读整体把握，用简洁的语言概括文章的主要内容。2、文中主要有哪些人物，各种人物是围绕哪一个字进行活动的？提示：从记叙文六要素入手，谁做什么事。二、文学经典我来读一个愚蠢的皇帝非常喜欢漂亮衣服,有两个骗子骗皇帝说"会做最漂亮的

3、衣服".并说那衣服愚蠢的人看不见.欺骗皇帝光着身子游行.全城的人害怕别人说自己愚蠢，都说自己能看见,结果一个小孩把事实说了出来.但皇帝继续游行.三、热点话题我来答你对哪个人物最感兴趣，他是一个怎样的人？运用了什么描写方法？皇帝：昏庸、奢侈、愚蠢、虚伪、自欺欺人心理描写，动作描写皇帝是一个昏庸、奢侈、愚蠢、虚伪、自欺欺人的人大臣：愚蠢、阿谀逢迎、虚伪、自欺欺人心理描写、神态描写、动作描写骗子：狡猾、贪婪、善于设骗孩子：诚实、天真、无私无畏四、剧中角色我来演同学们，在上面的环节中大家已经理清了故事情节，品析了人物形象，请大家带着对人物的理解，发挥想象，将改写的情节以课本剧的形式展示出来。要

4、求：动作表情表演到位，声音大小、语气语调符合人物身份。五、作者之意我来懂一篇《皇帝的新装》，一场可笑的闹剧，留给我们了很多的思考，这篇课文的主题是什么？（鼓励学生对童话主题作出多元解读）①无情揭露当时社会的丑恶，讽刺了统治者的虚伪愚蠢和自欺欺人的丑行；②揭示了受世俗影响的性格弱点。③要有一颗诚实正直的心。小结：作为一个人，要敢于正视实，保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。如果每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界将会变得更加美好！让我们用真诚来守护自己的精神家园吧！齐读小诗诚实是涓涓的清泉，洗涤尘世的污秽；诚实是静夜的细雨，哺育万物的成长；诚实是冬日的炉火，温暖人们的心田；诚实

5、是盛开的花朵，美丽着整个世界。六、趣味童话我来续游行大典完毕，皇帝回宫后，事情将会怎样呢？大家展开联想想象，续写《皇帝的新装》。要求：想象合理，有创新意识。谢谢大家