Lesson6Betty'sClothes.ppt

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1、冀教版四年级上册Lesson6Betty'sClothes平山县营里乡营里小学张晓红一、【知识与技能目标】1.能够利用上下文、插图以及在老师的帮助下读懂故事内容。2.能够借助图片和在老师的帮助下正确朗读故事。3.能够借助图片和在老师的帮助下进行角色表演。二、【情感与态度目标】1.通过角色扮演树立学生学习英语的自信心，激起学生兴趣。三、【学习策略目标】1.通过猜测的方式复习服装词汇。2.通过预测的方式预知故事内容，吸引学生兴趣。3.通过寻读的方式了解故事的大概内容。4.通过跟读、分角色朗读和角色表演的方式学习故事内容，并通过模

2、仿男声、女声和语音语调来提高口语表达能力和提高学习兴趣。Betty’sClothesQuestions:WhatwillBettywearattheparty?Why?Readthestory(Picture1-4)loudlyandanswerthequestions:1.CanBettywearshortsataparty?Why?2.CanBettywearthetrousersandtheT-shirtataparty?Why?3.CanBettywearthesweaterataparty?Why?Readthes

3、tory(Picture5-8)loudlyandanswerquestions:1.CanBettywearshirtandskirtataparty?Why?2.CanBettywearthescarfataparty?Why?Betty’sclothesBetty’sClothesBetty’sClothesHomework:1.Readthisstoryforyourfriends.2.Actout(表演)thisstorywithyourclassmates(同学).