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时间：2020-03-09
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1、《平行四边形的面积》义务教育课程标准实验教科书（西师版）五年级数学上册教学目标：1.知识目标：能应用平行四边形面积计算公式解决生活中有关平行四边形面积的简单问题，发展大家的应用意识。2.能力目标：在解决问题的过程中体会所学知识与现实生活的紧密联系，从中获得价值体验。3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。说一说下列各是什么图形？比一比，哪个图形的面积大？通过观察你发现它们的面积大小怎样？它们面积一样大如果沿平行四边形的高剪刀开，成为A、B两个图形，并将A向右平移4格，会拼成一个什么图形？长方形合
2、作探研我们把下面两个图形重叠起来比左边多了一个小三角形我们把它剪下来拼到右边右边少了一个小三角形哇！拼成了一个长方形。合作探研长方形面积平行四边形面积＝底长宽×长方形的长和宽分别与平行四边形的底的高有什么关系？合作探研通过割补的方法，我们可清楚地看到，任何一个都可以转化为，而且长方形的和恰好等于平行四边形的和。平行四边形长方形＝高×你最棒哟！方格图中每个平行四边形的面积分别是多少？(每个方格表示1)①高底高底图①的底是4厘米，高是5厘米。面积是：图②的底是厘米，高是厘米。4×5=20面积是：6×4=2
3、4A同底等高的两个平行四边形面积相等我会想一块平行四边形的铝皮，底是72cm,高比底长22cm。求这块铝皮的面积。想一想：要求平行四边形面积，要知道___和___。试着做一做，要细心哟！巩固练习72×（72+22）=拓展训练谢谢合作！
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