新人教版四年级数学上册第9单元总复习第2课时公顷和平方千米教案 .doc

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1、第9单元总复习第2课时公顷和平方千米【教学内容】：教材第115页练习二十一第17题。【教学目标】：1.使学生进一步掌握公顷和平方千米的概念。2.通过复习使学生能比较形象地感受1公顷和1平方千米的实际大小。【重点难点】；重、难点：平方米、公顷和平方千米之间的简单换算。【教学过程】：一、回顾整理1.公顷的认识。边长100米的正方形的土地面积是1公顷。（我们学校的占地面积大约1公顷）1公顷=10000平方米10000平方米=1公顷新学的公顷与平方米之间的进率是10000，与以前学过的三个面积单位之间的进率有什么不同？（以前

2、学习的三个面积单位每相邻两个的进率是100）2.平方千米的认识。边长是1000米的正方形土地面积是1平方千米。1平方千米=100公顷=1000000平方米平方千米是一个较大的面积单位，它一般用于计量一个城市、省、国家等的面积。3.单位关系表示如图：二、实践应用完成教材第115页练习二十一第17题。学生小组讨论，举例来形象化1公顷和1平方千米。三、课堂小结通过这节课的复习，你是否对这两个面积单位更加熟悉了呢？【教学反思】：本节课是一节复习课，主要复习公顷和平方千米的相关知识，对这一部分的知识，学生要在理解公顷和平方千米

3、的概念的基础上掌握它们之间的换算关系。通过对知识的梳理，大部分学生已经掌握了这节课的重点，但仍有少量的学生存在疑惑。他们在具体的做题过程中总是会混淆面积单位的进率，导致答案出错。究其原因，是因为他们没有很好地对知识进行消化，只是单纯地记住单位间的进率，至于为什么进率是100或10000，没有很好地理解。所以在以后的教学中，不仅要使学生“知其然”，还要“知其所以然”。1