《思想道德修养与文化修养》教案.doc

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1、第二框题　　思想道德修养与文化修养一、【课程标准】：4.14引述公民基本道德规范，评析文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。二、【新课教学】：（一）、直面生活中的思想道德冲突◇课堂探究：(1)你是如何看待上述道德冲突的?　　　　　　(2)你还能举出几个类似的例子吗?◇探究提示：(1)随着社会主义市场经济的快速发展，人们的生活产生了巨大的变化，反映到人的思想观念中，形成了多元化的道德选择标准，从而引发道德冲突。　　　　(2)这样的例子很多，如，有的同学利用自己掌握的计算机知识制造黑客程序，破坏校园网的正常

2、运行；有的生产者和经营者制假售假，坑蒙拐骗；有的人身上存在着拜金主义倾向；等等。从上面的课堂探究中，我们认识到：(1)出现道德冲突的原因：生活变化很快，不断加快的城镇化进程；新型产业的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动者不得不面对新的择业问题；网络的普及，使越来越多的人进入社会交行的新天地；等等。在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统牛活方式的同时，也常常遭遇思想道德下的“两难选择”。(2)解决道德冲突的重要途径解决道德冲突的一个重要的途径，就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。◇课堂练习

3、：道德冲突()　①是经济生活日益发展的反映②不存在于现实生活中③是一个永远无法解决的问题④是社会生活急剧变化的产物A．①②③B．②③④C．①④Ｄ．①③④答案：C解析：道德是对生活的反映，①④说法都是对生活的概括，②③说法有误。（二）、在知识文化的陶冶中升华1．知识文化修养的含义和思想道德的含义(1)知识文化修养的含义人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是知识文化修养。学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是知识文化修养的重要内容。(2)思想道德修养的含义人们通过自省、自律等方式，不断提高

4、思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。◇课堂练习：关于知识文化修养和思想道德修养的说法，不正确的是()A．世界观、人生观、价值观的形成属于思想道德修养B科学知识的学习是文化修养的内容C．知识文化修养与思想道德修养相互促进D．知识文化修养就是思想道德修养答案：D解析：D项把知识文化修养和思想道德修养等同起来，忽视了二者的差别。此题为反向选择题，故选D项。2．知识文化修养与思想道德修养的统一关系◇课堂探究：在你看来，知识文化修养与思想道德修养是什么关系

5、?　◇探究提示：知识文化修养与思想道德修养是相互促进的统一关系。良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。(1)掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。反之，缺乏知识文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路。(2)提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平。◇课堂探究：你能否联系现实生活

6、中的实际事例来评论这些言论?◇探究提示：(1)这些言论的共同点是强调了思想道德修养的重要性。我们可以结合生活中正反两个方面的事例来评论。生活中有道德高尚的人，文天祥、雷锋、任长霞，也有道德水平低下的人。　　　　(2)加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平。具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福。不注重思想道德修养即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。◇点拨：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远

7、也填补不了道德的缺陷。一一但丁[]这句话说明了思想道德修养的重要性。◇探究课堂：你如何看待上述现象?为什么必须坚持知识文化修养与思想道德修养的统一?◇探究提示：上述现象割裂了知识文化修养和思想道德修养的关系，忽视了思想道德修养。一个真正有知识文化涵养的人，同时也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。只有坚持知识文化修养与思想道德修养的统一，才能不断提高为人民服务的本领，成为一个有益于人民、有益于社会的人。3．知识文化修养的根本意义知识文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务

8、的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的