课外古诗阅读.doc

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1、【四上课外古诗阅读】班级姓名学号【古诗】村居(清)高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。【注释】①村居:在乡村里居住时见到的景象。②拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。③醉:迷醉,陶醉。④春烟:春天水泽、草木间蒸发的雾气。⑤散学:放学。⑥东风:春风。⑦纸鸢:泛指风筝。鸢(yuān):老鹰。【大意】农历二月,青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,烟雾般地凝集着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放

2、了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。【中心】这首诗描写了江南二月里的自然风光,叙写了儿童们放学归来放风筝的情景,刻画出了孩子们的天真烂漫,也映衬出了春天的勃勃生机。【赏析】诗人用一个“拂”字,一个“醉”字,把静止的杨柳人格化了。【古诗】泊船瓜洲(北宋)王安石京口瓜洲一水间(jiàn),钟山只隔数(shù)重(chóng)山。春风又绿江南岸,明月何时照我还(huán)。【注释】泊,停泊。泊船:停泊靠岸。京口:古城名。故址在江苏镇江市。瓜洲:在长江北岸,即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。一水:指长江。间:相隔。钟山:今南京

3、市紫金山。数重:几层。绿:吹绿,拂绿。还:归,回家。【大意】京口和瓜洲之间只隔着长江,钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么时候才能够照着我回家呢?【中心】这首诗表达了诗人思念家乡的思想感情。【赏析】“绿”的妙处“绿”更能展现春风吹过,江南一下子变绿的神奇景象“绿”更能表现春风的来无影,去无踪。“绿”能让我感到春天的勃勃生机。“绿”还能看出作者心里充满希望,对前途充满信心。【古诗】四时田园杂兴(宋)范成大昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。【注释】1.杂兴:随兴

4、写来,没有固定题材的篇。2.昼:白天。3.耘田:除草。  4.绩麻:把麻搓成线。  5.各当家:各人都担任一定的工作。6.童孙:幼童,小孩子。7.未解:不懂。8.供:从事,参加。9.傍:靠近。10.桑阴:桑树下的阴凉处。【大意】白天下田去除草,晚上搓麻线。村庄男女各自忙着自己的事情。小孩子还不懂得从事耕田织布的事,却也不闲着,模仿大人的样子在靠近桑树的下面学着种瓜。【中心】这首诗描写了农村夏日生活中的场景,表现了农村初夏时的紧张劳动气氛,表达了诗人热爱大自然、热爱田园生活的思想感情。【赏析】第一行直接写劳动场面,第四行表现了农村儿

5、童的天真情趣。【古诗】四时田园杂兴(宋)范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞【注释】①《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。②梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃。③肥:指果肉肥厚。④麦花:荞麦花。花为白色或淡红色,果实磨成粉可供食用。⑤篱落:篱笆。⑥唯有:只有。⑦蛱(jiá)蝶:蝴蝶。【大意】梅子变成了金黄色,杏子果肉肥厚;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。白天变长了,人们都忙着在地里干活,中午也不回家,门前没有人经过

6、,只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。【中心】这首诗描绘了初夏江南的田园景色,表现了农村初夏时的紧张劳动气氛,表达了诗人热爱大自然、热爱田园生活的思想感情。【赏析】前两行用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀四种植物的特点,写出了夏季南方农村的特色。第三行“日长篱落无人过”,从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。第四行“唯有蜻蜓蛱蝶飞”衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。整首诗让我们体会到了乡村的恬静、优美及自然之趣。

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