【冀教版】四年级数学下册第二单元导学案（含答案）.doc

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1、1　用字母表示实际问题项目内　　容1.哥哥比妹妹大2岁,请你说出哥哥的年龄。(1)当妹妹1岁时,哥哥(　　)岁。(2)当妹妹2岁时,哥哥(　　)岁。(3)当妹妹3岁时,哥哥(　　)岁。(4)当妹妹a岁时,哥哥(　　)岁。2.学校计划每月用水a吨,实际平均每月节约b吨水。说说下面的式子表示什么意思。a-b　3a　3b　12(a-b)分析与解答:(1)a表示计划每月用水量,b表示每月节约用水量,所以a-b表示它们两者的差,也就是(　　　　　　　　　)。(2)3a是a的3倍,a表示(　　　　　　　),所以

2、3a表示(　　　　　　　　)。(3)3b是b的3倍,b表示(　　　　　　　),所以3b表示(　　　　　　　　)。(4)12(a-b)是(a-b)的12倍,由(1)知a-b表示(　　　　　),所以12(a-b)表示(　　　　　　)。心中有数3.通过预习,我知道了在解决数学问题时,可以用(　　)表示所要求的(　　)及(　　　　)。4.填空。一天早晨的温度是x℃,中午比早晨高8℃,中午的温度是(　　　)℃。5.四年级参加数学兴趣小组的有16人,参加科技兴趣小组的有20人,两个兴趣小组都参加的有a人。参加两

3、个兴趣小组的学生共有多少人?温馨提示知识准备:加、减、乘、除等运算。答案：1.(1)3　(2)4　(3)5　(4)a+22.(1)实际每月用水量　(2)计划每月用水量　计划3个月的用水量　(3)每月节约用水量　3个月节约的用水量　(4)实际每月用水量　12个月实际用水量3.字母　数　数量关系　4.x+8　5.(36-a)人2　用字母表示公式及加法运算定律项目内　　容1.小鲤鱼1分钟可以吐60个泡泡,它3分钟可以吐(　　)个,5分钟可以吐(　　)个,x分钟可以吐(　　)个。2.计算下面两组题。(1)(

4、18+49)+43=　　　　　　　　(2)(125+68)+32=18+(49+43)=　125+(68+32)=(1)先计算前两个数,得(　　　),再计算与第三个数的和,得(　　　)。也可以先计算后两个数的和,得(　　　),再计算与第一个数的和,得(　　　)。(2)计算时可以先把前两个数相加,得(　　　),再加上第三个数,得(　　　　);或者先把后两个数相加,得(　　　),再加上第一个数,得(　　　　)。3.通过预习,我知道了要说出式子表示的含义,应先弄清楚(　　　　)表示什么和含有字母的式子所表

5、示的数量之间的关系。4.加法结合律用字母表示为(　　　　　　);加法交换律用字母表示为(　　　　　　)。5.在里填上合适的数或字母。36+=m+　　　　　　　52+b+48=b+(48+)b+=11+n+(43+)=(+)+396.一段路长s米,已经修了a天,平均每天修45米。用式子表示还剩下多少米。温馨提示知识准备:用字母表示所要求的数、数量关系及加法运算定律。答案：1.180　300　60x　2.(1)67　110　92　110(2)193　225　100　225　3.每个字母4.(a+b)+c

6、=a+(b+c)　a+b=b+a5.m　36　52　11　b　39　n　43　6.(s-45a)米